寻找导游的阅读活动?我已经盖了你!
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会很快更新:当我了解更多关于阅读科学的信息,我正在修改我的方法。我绝对相信使用小组来教导我们的读者,但我不再相信这必须在传统意义上被引导阅读。在未来月观看对这篇文章的更新!
在我的10部分导游系列中,我们已经涵盖了很多地面:
今天,我们将在课程的部分地看起来更仔细地看看样品活动让您开始。
让我们潜入!
在阅读活动之前
- 作为老师,您将为本集团选择合适的文本。确保它比他们自己读取的水平略高。他们应该需要你的帮助。这是引导阅读,毕竟。
- 提前,准备教学点,讨论问题和(如果需要),延伸,例如Word Work工作或指导写作。
- 在学生开始阅读之前,先介绍课文。你可以介绍新的概念或词汇、简要介绍书的概况、提醒学生注意一个新的发音模式、让学生画个图走步或做预测,以及/或设定一个阅读的目的。
在阅读活动期间
- 介绍文本后,学生将全部内容读取它。拜托,罗宾读书,请!如果您担心噪音,您可能想要投资一些耳语的手机.
- 当学生阅读时,你要边听边做笔记。这是你真正观察你的读者。他们知道/不知道什么发音技巧?他们在阅读时使用了什么策略?他们的流利程度如何?
- 倾听的另一个原因是为学生需要提供教练和支持。不知道该说些什么?我在这里有一个提示列表。(在本篇文章末尾获取更长的列表。)
支持学生阅读的提示
- 找到不对的部分。
- 你还知道其他类似的词吗?
- 覆盖开始/结尾。现在你看到了什么词?把零件放在一起。
- 向我展示混乱的部分。
- 用一句话告诉我你读到了什么。
- 这个词有不止一个意思。你觉得这在这里意味着什么?
- 让你的声音表明这很有意思。
- 读取时注意标点符号。
阅读活动后
学生读完后,让他们参与关于这本书的讨论。一定要参考那些你提前准备好的高水平和低水平问题。这里有一些示例问题可以帮助你入门(更多可以免费下载)。
样本讨论问题
- 您认为谁是最重要的性格?为什么?
- 用一个词来描述主角。你为什么选择它?
- 图片中的哪些线索能告诉你角色的感受?
- 在图片中指出故事发生的地方的线索。
- 按顺序命名故事中的事件。
- 你从本文中学到的一个事实是什么?
- 您认为作者希望您了解____的最重要的事情是什么?
你还需要提出一个具体的教学要点,以帮助你的学生阅读未来的文章。你可以在这篇文章的最后找到一个完整的下载页面,里面有可能的教学要点。这里有一些,按从简单到更有挑战性的顺序排列。
样本引导阅读教学点
- 从左读书写
- 听到押韵的单词
- 混合和分割雾凇和雾凇
- 使人际关系
- 解码CVC的话
- 以支持的方式复述故事
- 讲述你从非小说中学到的东西
- 解码长单词
- 做出推论
- 描述作者的观点
随着时间的推移,您将与单词工作或指导写作结束课程。
文字工作活动示例
- 名字拼图
- 排序或匹配字母
- 阅读,制作和/或编写简单的景点词
- 使用声音框计算音素
- 使复数
- 制作占有人
- 处理同音异义词和同形异义词
指导写作活动示例
- 句子听写
- 写一个关于开头、中间和结尾的句子
- 写作问题和解决方案
- 写一个角色的感受
- 关于一个主题的事实
- 比较/对比人物、事件或思想
你有它!
想要一个免费的导游吗?
下载下面的示例教学点,问题提示,文字工作活动,和更多的指南!
玛格丽特•刘易斯
非常感谢您的免费教学资源!这些材料将丰富我的课外阅读计划!
安娜G.
欢迎你,玛格丽特!
玛西
谢谢你!
安娜G.
欢迎你,马西!
艾丽卡B。
非常感谢你们!我必须为我的专业写一个指导阅读课程计划,我只是不明白我的教授解释的方式。
安娜G.
我很高兴这很有帮助,埃里卡!