TRT播客15:教字母发音的小技巧
你是否有难以记住字母发音的学习者?
- 发现两项日常活动,将产生最大的影响。
- 获取小组中的教学信件的想法。
- 了解如何使用您已经拥有的资源来教授信件。
- 查看我的全新(免费!)干预工具,以帮助孩子学习信件。
完整的剧集成绩单
您正在收听的是第15集:快速提示发言声音。这是八件系列关于教学斗争读者的第二部分。今天,我们将专注于当您在迟到的k或幼儿园有学习者时要做什么,他们正在努力记住信件的声音。
首先要做的就是找到一首吸引力并经常重复的歌曲。如果歌曲包括动作,则奖励积分。正如我正在寻找与您分享的视频,我在YouTube找到了一个精彩的榜样。它有一个年轻的老师与他可爱的班级,他们非常进入这首歌。他通过说他喜欢这个喜欢吃它的字母来开始它。他们一起唱着吃的字母歌曲,他们以前显然唱了色,因为他们非常擅长它。
它是这样的:“我嘴里含着A, / A / / A /。我嘴里含着B / B / / B /。我嘴里含着C, /k/ /k/,我正在学习阅读。”然后,对每三个字母重复一遍。它是可爱的。你一定要去看看。我会在节目笔记中提供一个链接,或者我可能会把视频嵌入到博客文章中。
这不是唯一的选择。在不同的音乐流派中有许多不同的字母歌。你可以选择一个YouTube视频,每天看孩子们积极地站在座位上,跟着唱,做动作。你可以在A Teachable Teacher的博客中找到一些想法,我将在节目注释中链接到。
下一个想法来自艾莉森在主要池塘学习,她建议你的学生每天都会和你们诵经字母图。我相信你已经看到了字母表图表。这是一个可打印的页面,通常每行按照表格格式排列大约五个字母。每个小盒子都有大写,小写,然后是图片的字母。
每一天,你都可以把它拉出来,孩子们用他们自己的字母表,他们的手指沿着一排排移动,他们和你一起唱这张表。“一个、苹果、/ /。B, ball, / B /,等等。唱完后,你可以用图表做游戏。你可以说cover the letter that says /m/,或者cover the letter on the letter that says /s/。
我们的第三个想法是确保您做更多的多感官活动。走出他们的座位,唱歌,和一首歌一起移动,这绝对是多感官。你可以做的其他东西是有孩子看一张信卡,然后追踪盐或沙子的容器中的信,当他们用手指追踪它时,他们会在沙滩上制造形状,他们说出了名称信和声音。所以,“n,nnn”。你教他们如何做到这一点;与他们一起练习,以便他们自己可以这样做。
您可以做的其他事情是修改字母表游戏以专注于字母声音。拿你已经拥有的字母游戏,只需改变它们一点点。而不是孩子们命名这封信,让他们命名声音。例如,在我的博客上,我有四行,孩子们名字的名字并放一个芯片或颜色。然后,谁连续四次获胜。你可以改变它,所以他们说出了字母的声音。
在我的字母表和活动捆绑中,在我的博客上,你可以使用字母游戏的名称,但有孩子说声音。这是一个非常伟大的比赛为此目的,因为它只专注于每场比赛的几个字母。由于游戏是可编辑的,您可以输入您学生需要练习的声音的字母。我还包括该捆绑包中的可编辑宾果游戏。你可以使用只包括九个字母的游戏,你可以把这些字母放在那里,声音孩子们正在努力 - 当然,包括他们已经知道的声音的很多字母,因为你想混合他们不知道他们已经知道的是什么所以,游戏不会太大。然后,当你打电话给他们来封面时盖上董事会,而不是说字母的名字,你说它的声音。
我们的下一个提示是在小组中进行信件和声音识别活动。您当然可以每天使用整个课程的YouTube视频,当然每天都会在一起吟唱字母表,因为那些不需要花费大量的时间,但您不想做大量的信件的声音活动与整个班级,因为每个人都不需要在完全相同的声音上工作。
做出评估最好是找出一些特色的孩子知道的声音,或者也许他们知道多少。所以,你可能有一群人知道他们所有的信件和他们所有的声音,你可能有一群人只知道三到四个的学生,那么也许一个人知道他们都不知道。在这些小组中,您可以像我在Deedee将在DeeDee的网站上看到的活动,这被称为威尔斯夫人的幼儿园。你使用磁性字母,这真的很重要,所以孩子们可以感受到字母的形状。你可以采取一张饼干表,你从美元商店获得,并在永久性标记中写下它的所有大写字母。然后,孩子们匹配小写,磁性字母到电路板上的大写字母,并在他们这样做的声音上说出字母。他们可能每个人都有自己的饼干,带有一袋字母,你慢慢地向他们的包添加更多字母。你一下子不给他们。因此,如果孩子知道三个字母,你总是在包里中包含这三个字母,每次见面时都会添加两个字母,或者直到他们掌握它们。然后,你添加两个。 And with that, kids are practicing what they know and adding more letters. So, they'd pull letter out of the bag, say its name and its sound, and then match it to the uppercase letter on the board.
我的最后一点是你的一对一。这是使用与个别学生的字母声音干预书。这是我最近创建的东西,我将向您解释,所以您可以将其图片显示它的样子。想象一下一张纸张景观,所以你很长的路。并想象它分为三个相等的部分。所以,三条长长的纸条。每个条带是书的长度。你将共有26页,每个字母都有一个,一起钉在一起。每个页面,每个条带,都会有一个大写字母,小写字母和嘴巴的两张图片,即将说信的声音。所以,如果是为B,你会看到大B,小B,两个嘴巴在一起,因为那是我们正是要说/ B /,那么是图片的空间。 And you would have a bag of pictures, one for each letter sound.
你首先要做的是用每个孩子看看这本书,如果孩子已经知道字母声音,请粘在所有图片中。这样,孩子可以阅读这本书,只读有图片的页面。因此,如果孩子知道B和B声,他们会读取这样的页面,“B,B,/ B / B /,Ball。”
页面的所有部分都有很少的黑点。所以,他们会指向大b下的点,小b,第一个嘴,第二嘴,以及他们胶合的地方。你会做的就是你会慢慢添加更多图片,因为你教更多的信件。每天,孩子都会通过那些小的干预书阅读,只是阅读有图片的页面。最终,整个事情都会满是,他们会知道他们所有的信件。所以,这封字母的健身书在我的博客上是免费的。您可以在Show Notes中找到它。
让我们来审查我今天谈到的提示,以帮助努力学习信件的孩子。首先要做的是找到一个你喜欢的歌曲,你知道要为你的学生工作,并经常重复它,希望每一天都要重复它。在演出中,我将提供一些可能性的链接。
下一个想法是为每个孩子打印一个字母表,每天与学生每天都有该图表。他们看一下图片和信件,他们说,“A,Apple,/,”,他们每天都通过图表一路走来。
下一个技巧是确保你正在进行大量的多感官活动。
接下来,我们谈到了修改你已经拥有的字母游戏,所以而不是说信名称,孩子们说信的声音。
我建议在像那个Cookie纸牌游戏那样的小型群体中做信和声音活动,在那里他们将小写字母与大写字母匹配,同时说字母姓名和声音。
我给你们讲过用字母读音干预书对个别学生进行干预,我会在节目笔记中链接到这本书。
你可以做的另一件事来帮助那些在学习字母发音方面遇到困难的孩子,就是加强音素意识技能。这是一个很大的话题。我们将在下周的课程中讨论这个问题。你可以在themeasuredmom.com/episode15上的节目注释中找到我今天谈到的所有资源。谢谢您的收听,我们会再聊的。
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本集中提到的资源和链接
- 其他推荐的字母表歌曲(一位可教老师)
- 当字母的读音不固定时(在主要池塘里学习)
- 免费四排字母游戏
- 信识别活动(威尔议员的幼儿园)
- 字母表游戏和活动捆绑
- 免费信听起来干预书(见上图)
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Kanika
我真的很有帮助我的孩子。
因为他是3.6岁,而我真的觉得很难学习发音,所以对我来说越来越容易了。
我真的发现你的网站太好了,所有的基本和重要的信息,这真的很有效
Renee Liles.
我喜欢信的声音干预书与嘴插图。有字母、图片和嘴图的字母表吗?这将是学生干预文件夹的一个很好的补充。
感谢您的分享!!
安娜G
我没有一个,但我相信剪贴画的创造者在她的TPT商店里有这样的东西。搜索TPT的Christine O'Brien。
Danelia.
我想他们要唱的是琼博士的歌!我更喜欢他的版本,而不是我在找到你的节目笔记之前找到的另一个版本!
盖尔
抱歉,我不知道X是什么意思。它看起来像一只狐狸,但我想这可能会让人困惑,因为它的开头是“F”。
但是,爱这个资源。我将在孙子上用它。
凯特拖出
嗨盖尔!
这是凯特,安娜的助手。我不确定您指的哪些资源。你能把链接放在你的回复中吗?谢谢!
Danelia.
夹头。我不小心做了回复而不是评论!那好吧!