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我记得我的一个一年级的学生，她会像她的同学一样数十。但如果我给她一堆计数器，让她把它们分组，以10为单位数，她会拿三个小计数器，一边移动每一块，一边数:“10、20、30。”我看着她那一小堆3个，问道:“你有几个?”“三十岁，”她回答。
我们做了一个很多在这种情况下，直到它终于点击了她，在她跳过计数之前必须分组。
我想起来了，因为我计划了一种教跳数到四的方法。
我们拿出了我们的供应泡沫心贴纸．因为有了贴纸，一切都更有趣。这也是一个肯定的方法，我将得到所有让我的孩子们把玩具丢在游戏室和我一起学数学。
我准备了10个黄色方块。孩子们在每个方块上粘上10颗爱心泡沫。
我的2(上图)能数到10，但他不会数项目到10.仍然，他喜欢把贴纸放在正方形上，我按照他完成了他的每一套。所有的孩子都记得在每个广场底部留下一点空间让我们写入。
当我们有10个贴纸时，每个贴纸，我的四个和五次轮流在每张卡上写一个数字。
“我们在第一张牌上有多少贴纸？”
“10！”
“正确的。让我们写一个10.在这一个。看，我有两张卡片，每张卡片都有十张贴纸。让我们数一数，看看我们现在有多少贴纸。因为我们有20张贴纸，所以我们要写20.在第二张卡上。这是另一张牌。如果我们有10个贴纸，我们有多少人？“
我的五个，有很好的数字感觉，导致了道路。我的四个是把它拿到了。
在我们给每张卡片贴上标签并读了几遍之后，我依次问我的4号卡片上的数字。这对他认识这些较大的数字是很好的练习。
我的五人组把每一组心形贴在厨房的窗户上。
使用此显示器靠近我们的餐桌提供了很多审查机会。
“要多少个10才能变成100?”
"如果我们有3套10颗红桃，我们有多少颗红桃? "
“展示爸爸你将如何达到100到10岁！”
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杰西卡@播放火车！
整洁！我应该和我的儿子一起用火车贴纸来做这件事。把它固定在我的学前数学董事会！
annageig
我很想知道结果如何!
安妮
我用4岁的孩子做了这项活动，我想告诉你它有多伟大！我们花了很长时间才能获得十张十张贴纸完成。我们都做了床单，但她很快就厌倦了。花了几个星期，因为我们累了，但我会忘记它。当我们终于有十张十张贴纸时，我有她在每张纸上写下数字，就像一个灯泡打开了她的大脑！她得到了为什么我们一直在这样做！我将它与YouTube上的十首歌曲配对，真的有助于拥有触觉，视觉和听觉。她为自己感到骄傲，我是一个骄傲的妈妈！谢谢你这个好主意！
Anna Geiger
这篇文章在我的博客刚开始的时候就被埋没了，所以我很高兴你能找到它，安妮!毫无疑问，我花了好几天的时间才完成了这一项工作——这是一项很大的工作(当我有几个孩子一起工作时，这对我很有帮助:)。对你来说很好，因为你回到了它，而且它所有的“点击”都很棒!我喜欢你把它做成多感官的。非常感谢你的来信!