今天我分享了各种方式来写作信R.在学龄前。
在我们解决这些手写纸之前，我们喜欢以创造性方式制作字母。
我印花A.巨型字母R.，我的学龄前儿童用葡萄干填充它。
接下来，他做了一个r岩石我们在工艺店买了。
我丈夫在车库找到了一些旧绳子。我把它切成碎片，我的四个用它们来制作字母R.
他用他的手指在米饭中写信。
我们总是从这些开始所有尺寸手写页面的字母。我们从最大的字母开始，然后走到较小的字母。有时我的四个不是最小的字母，所以我们只是离开它们。
我的2级页面是一个很好的下一步。
我的四个正在建模如何开始我们的3级页面，但他实际上并没有完成这次。这些对他来说很艰难，我不会用四岁的孩子推出手写。当他拒绝五个并且在开始幼儿园之前有一个夏天，我们将更多地拉出一些。
我们有很多其他R信的活动！
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丽贝卡史密斯
我喜欢你所做的一切。我一直使用你的东西（特别是书籍列表和所有尺寸表的字母），并与一些与孩子一起开始家庭学校的朋友共享您的网站。
我和我的4岁孩子一起做了我的第二年幼儿园，我仍然无法让她遵循有时写作的指示。她喜欢工作表，但她不大幅追踪实际的信件。她至少将它们颜色，但我希望她练习实际写信。关于我们如何从不合作的条纹上行动的任何提示？
Anna Geiger
嗨丽贝卡！你询问了让你的女儿对字母的实际写作感兴趣。你试过用筷子或砂（或盐，糖，玉米丸等的东西。这可能是用铅笔和纸写作的好踏脚石。你也可以让她用手工棒或塑料刀片划伤面团。她甚至可以使用实际（沉闷的）铅笔在玩面团中形成字母。我想如果你能让她实际上以正确的方向迈出一步的形式，我认为这是一个比“强制”手写页面更好的替代品。你认为这可能有效吗？
Kathy Kirby.
我的情况有点不同......我的自闭症孙子正在致力于用铅笔清晰地写入的精细运动技能。写得慢，足以控制铅笔并留在追踪线上是我们遇到困难的地方。
安娜G.
我可以想象这是挑战，凯蒂！我没有学习者有自闭症的经验，所以我没有特别的建议。但是你可能会在这个博客上找到很好的资源：http://theautismhelper.com/