该上第七课了12部分写作系列之间的这个阅读妈妈和《节制的妈妈》。本周，我将分享一个在一年级和二年级学生修改作业时教他们的策略。当年轻作家的作品中充满了同样古老的词汇时，我们如何帮助他们建立词汇量?我们把无聊的词关进了监狱!
简单写作第七课:
把无聊的词放在监狱里。
（修订策略）
（注意：我向我的一年级女儿教授这节课，刚刚开始一年级。您可以将其适应其他等级。）
何时使用:
当你的学生写的都是同样的旧词时。喜欢的。乐趣。好了。大了。快乐。你想扩大孩子的写作词汇量。
如何教它：
1.准备你的材料。你会需要：
- 为您和您的孩子写笔记本
- 两个写作用具
- 一套儿童的杂耍
- 自制的纸“监狱”(或者如果你是一名课堂老师，你可以在教室前面贴一张大纸)
- 邮政编码
- 您准备的书面样本充满了您在孩子的写作中观察到的“无聊”的单词
- 你的孩子已经完成的写作样本
2.介绍了教训。这是它在我们家的兴趣：
“今天我们来看看你的一些旧作品，并做一些修改，让它变得更好。好的作家修改文章的一种方法是修改一些单词。你看，有些词不知道自己的位置。他们会立刻去任何地方，而不会原地不动!这些无聊的单词充斥在我们的写作中，而更有趣的单词却没有机会被使用!有时候，我们只是需要把这些无聊的词放在一边，用不同的词。”
3.拿出你准备好的写作样本，大声读出来。这就是它的声音，当我这样做时。
“这是我写的东西——你知道吗?我的故事中出现了很多无聊的词汇!听。”
我喜欢去图书馆。它有很多书!我喜欢阅读它们。我喜欢看他们的新书。我们有一个很大的图书馆。去那里很有趣。
4.把无聊的文字关进监狱!(你应该知道，我是在通读了我女儿的文章，发现了她反复使用的词语后才创作了我的写作样本。我在我的故事里也用了那些无聊的话。)
“我经常在我们的作品中看到一些文字。你知道这些词应该放在哪里吗?在监狱里!我们要把它们写在便利贴上然后放进我做的监狱里。因为它们在便利贴上，我们可以稍后把它们拿出来，重新开始使用。但在他们弄清自己的位置之前，必须把他们关起来!”
我把我做的纸监狱拿了出来。你可以自己制作，也可以在这篇文章的最后得到我的免费打印。为了制作这个监狱，我把它打印出来，并把栅栏之间的空白部分剪掉。然后我把它叠起来(做一个透明的窗户)，把一张普通的纸叠起来，用透明的包装胶带把它们粘在一起——只在一边，这样我的女儿就可以打开它，把文字放进去。
“这是一些我们需要写在便利贴上并放在一边的单词。你能帮我写吗?像．很多。爱。大了。乐趣。当你把它们放入监狱时，我必须在我的写作中越过这些话 - 因为他们被锁定了！我现在不能用它们。“
5.教你的孩子如何使用词库来取代无聊的词语。
“嗯，把那些无聊的词从我的作品中去掉是很好的，但现在该怎么办?”我得在这里加上些别的词。这就是为什么我从图书馆买了这些很棒的词典。它们充满了有趣的词汇，我们可以用它们来代替无聊的词汇。”
一个接一个地，我们抬起乏味的话语并选择替代品。以下是要记住的一些事情：
- 有时，你想要替换的词不是在词库中。我们只能找到用作名词的“乐趣”。所以我抬头看起来“愉快”，我们选择了这个名单。
- 如果您找不到您喜欢的单词，请选择不同的词库。它真的有助于选择可供选择。
- 教你的孩子如何交叉这个词并在它上面写下新单词。如果没有空间，模型如何绘制箭头并在边距中写下新单词。记住：不要删除。我们希望看到发生的进展 - 当孩子们在他们的写作笔记本中删除时，我们会失去这种历史。
- 当然，您可以使用同义词库或在线词库代替纸质副本。就个人而言，我认为有利于孩子在实际书中找到单词的做法 - 并从屏幕上分开学习。但是学会使用其他工具也有益。
6.当您替换无聊的单词时，请务必重读句子。其他更改可能是必要的。
“我们改变了像来享受．让我读到它的声音。“
我喜欢去图书馆。
“哎呀！这听起来很有趣。你能弄清楚我们如何改变句子？“
我喜欢去图书馆。
“不，我们不需要变回那个无聊的单词。我们可以改变它周围的词。我们可以这样写，我喜欢去图书馆。”
7.打开孩子的笔记本，寻找旧的故事来修改．如果您只是在准备一件以编辑和发布的作品，您不需要通过其余的故事。但是由于我们课程的目的是教授这项技能，我决定我们通过几件旧碎片工作。我已经在下面分享了两个。
如果你的孩子选择了一个不太合适的词，不要担心。重要的是，她对尝试新单词感到兴奋，并欣然接受修改写作的行为。随着时间的推移，她会知道哪些词是最好的选择。
8.记住这句话是在监狱里说的!当你的孩子在未来写一个故事的时候，当她想要用一个被锁起来的词的时候，她可能需要拿出一本同义词典。最终，你可能会选择把一些词从监狱里拿出来，把不同的词放进去。
请继续关注下周的课程，当阅读妈妈将分享另一个简单的写作课程的复习阶段。要看我们所有的课程，请点击下面的图片!
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娜塔莉
多么有趣的一课。我们肯定有些话是应该进监狱的
安娜盖革
谢谢你的关注，娜塔莉!我发现视觉效果对孩子们很有效。
克里斯汀M.(酷妈妈)-斯坦利和卡特里娜的技术支持
我10岁的女儿(也是一名作家)很喜欢这篇文章。她认为这是个好主意。感谢分享!
安娜盖革
I’m glad your daughter enjoyed it, Christine Thanks for stopping by!
Chipenzi PS
亲爱的，太棒了
pinkoddy
这真是一个延伸孩子声音的好主意，谢谢。
安娜盖革
你很欢迎!
凯蒂@好奇的礼物
多么有趣和可爱的想法!我可能会根据我工作过的人群(那里很多孩子的父母实际上在监狱里)把“暂停”或“垃圾”之类的词加入进来。但是这个概念是可爱的，有效的教孩子们使用更有趣的单词。谢谢分享!
安娜盖革
我从没想过这个，凯蒂!This was not an issue in the places where I taught, and thankfully not in our home A good point to remember!
吉尔
把无聊的单词关进监狱是扩大词汇量的新方法。这项活动使人们很容易和有趣地改变过度使用的单词。感谢你本周链接到Thoughtful Spot每周博客Hop
安娜盖革
一如既往，谢谢你检查我的帖子！
昆士什
欢迎
Pamela Coscia
你太棒了!我很欣赏所有这些有趣的策略，我很高兴能和我的新一年级学生一起尝试。
你花多长时间在每一个策略和让孩子练习之前，转移到下一个教学?
谢谢你! !
帕姆
安娜盖革
我会在一个小型的写作课中介绍它们，并观察学生们自己如何使用它们。我不确定我是否会马上给你上第二节课，但如果需要的话，我会重新讲。我会在个人写作会议上讨论，如果只有少数学生需要复习，我会在小组讨论。