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PS.主键K.123.2017年3月26日•35点评

阅读书中的理解段落:肯尼亚

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我们希望您喜欢这种免费可打印的书,以帮助改善阅读理解!

当你想到阅读时,你认为最艰难的事情是什么?

我认为这是阅读理解。

毕竟,许多孩子可以阅读字,但是当你问他们这本书是什么时关于他们给你一个空白的凝视。

特别困难,帮助孩子了解非小说。

在页面上看到很多东西,不在吗?

  • 标题
  • 地图
  • 标题
  • 关键词
  • 图表

这只是一个很多,特别是如果你是一个年轻的读者。

介绍......我的新阅读理解读者!

我决定创建一系列可打印阅读理解读者。这套书将在世界各国教学家教授您的学习者。但更多 - 这本书将帮助他们使用文本功能来了解非小说。

每本书都有两个阅读级别 - 一个为2/3等级,一个用于3/4等级。

让我们偷看我们的第一本书:如果你住在肯尼亚。

打印这本关于肯尼亚的免费儿童书,以帮助提高阅读理解。后面还有问题!非常适合2-4年级的孩子。

如何打印和组装

但首先 - 一个快速组装你的书的教程。选择您想要的版本,并打印前面的书的四页。这很重要:确保您翻转短边。否则页面将颠倒。

然后折成两半并打开备份。

打印这本关于肯尼亚的免费儿童书,以帮助提高阅读理解。后面还有问题!非常适合2-4年级的孩子。

使用长臂装订器绑定书。十分简单!

打印这本关于肯尼亚的免费儿童书,以帮助提高阅读理解。后面还有问题!非常适合2-4年级的孩子。

它是 - 一个黑白读者,可以帮助学生改善他们的理解。(甚至包括问题!)

我们如何使用它

我决定用我的六个用这本书使用这本书。他靠近一年级结束,是一个上面的普通人读者。但他的理解并不总是最好的。

首先,我们看着封面,他告诉我他在书中学到了什么。

“你认为我们会如何了解肯尼亚?”

“喜欢非洲,和印度人和东西。”

我没有纠正他。还没有,无论如何。

打印这本关于肯尼亚的免费儿童书,以帮助提高阅读理解。后面还有问题!非常适合2-4年级的孩子。

“好吧,让我们找出来。首先,让我们穿过书,看看标题。让我们在我们实际阅读本书之前读到它们,以便我们了解一些关于预期的东西。你能读我标题吗?

“地理?

“地理。”

“日常生活。食物。野生动物。文化。运动的。”

打印这本关于肯尼亚的免费儿童书,以帮助提高阅读理解。后面还有问题!非常适合2-4年级的孩子。

“哦,背部是什么?”

“词汇表?”

“是的,这是一个特殊的地方,告诉你书中一些词的意思。”

打印这本关于肯尼亚的免费儿童书,以帮助提高阅读理解。后面还有问题!非常适合2-4年级的孩子。

在这个小的预览之后,现在是时候开始了!我听到我的六个朗读了每个部分。

打印这本关于肯尼亚的免费儿童书,以帮助提高阅读理解。后面还有问题!非常适合2-4年级的孩子。

当他来到一个他不知道的话时,他立即去了词汇表,了解它的意思。我不知道他会自己做这一切。耶!

打印这本关于肯尼亚的免费儿童书,以帮助提高阅读理解。后面还有问题!非常适合2-4年级的孩子。

“什么是matutu?”

打印这本关于肯尼亚的免费儿童书,以帮助提高阅读理解。后面还有问题!非常适合2-4年级的孩子。

“哦,小巴。”

打印这本关于肯尼亚的免费儿童书,以帮助提高阅读理解。后面还有问题!非常适合2-4年级的孩子。

阅读整本书后,是时候回答问题了。直到他到达#4,他没有太多麻烦。

“如果你住在肯尼亚,你的日常生活有哪两种不同?”

他的答案是,“他们有印第安人。”

除了完全不真实,它还没有真正回答这个问题。

“唔。你还记得在书中阅读这一点吗?“

“好吧,没有。”

打印这本关于肯尼亚的免费儿童书,以帮助提高阅读理解。后面还有问题!非常适合2-4年级的孩子。

所以我们回到了文本。我向他展示了问题的关键词:“日常生活”。然后我们发现了这本书的“日常生活”部分,他再次阅读了一些。最后,他改变了他的答案说:

  1. 你可能没有电力。
  2. 你的房子可以是木头、草或泥造的。

打印这本关于肯尼亚的免费儿童书,以帮助提高阅读理解。后面还有问题!非常适合2-4年级的孩子。

另一个挑战来自#7。问题要求学生使用词汇表中的单词来填补空白。

____________是肯尼亚的热门运动。

我的儿子写道,“足球或跑步”是正确的,但不是在词汇表中。

我指向他的词汇表,他找到了正确的词:“板球”。

你有它!

使用建议

  • 打印只需在辅导课程或家中使用一份副本。
  • 打印一小组书籍以与导游读数组一起使用。
  • 打印并复制足够的书籍为整个班级集,但请务必为需要它的读取器打印更简单的版本。

你可能有问题

  • 这本书是什么阅读水平?

较容易的书是在2年代后期阅读水平中。它大致对应于Fountas和Pinnell中的L或M级。

难以达到第3级阅读水平的中期前期。它大致对应于Fountas和Pinnell中的o或p。

  • 你能给出一个特定的lexile措施吗?

合法地,我必须支付重大金额以获得认证的lexile措施并公开分享。如果足够的读者会发现这种有用的话,我会考虑这个。如果您想要特定的lexile措施,请发表评论。如果我决定包含这个,我会回复您的评论,让您了解。

  • 为什么印刷有趣?背部倒置。

您必须确保选择“在您选择前后返回时的短边上翻转”或“短边绑定”在选择“前面返回”后。措辞将根据您的打印机而变化。

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读者互动

35点评

  1. 希瑟

    2017年3月26日在下午4:56

    我和非常触觉的学生一起工作。他们喜欢触摸/中风,所以钉书钉经常被粘在手指中。我发现使用图8的绣花牙线(思考友谊手镯)很好地打结在外面工作。用针在书的脊柱中戳三个洞,并在每个孔中编织牙线,直到你回到开始。
    也许这对别人有帮助。

    回复此评论
    • Anna Geiger

      2017年3月26日在下午5:35

      谢谢你的提示,希瑟!

      回复此评论
    • 克里斯汀

      2017年3月27日在上午11:09

      好点子!此外,有时钉书钉也可以对“平均”儿童分心。然后你最终和捅自己的人结束了!永远不会想到这一点!谢谢!

      回复此评论
  2. 朱丽叶

    2017年3月26日晚上8:11

    从小就喜欢研究国家。我们在这个星球上并不孤单!干得不错,安娜。

    回复此评论
    • Anna Geiger

      2017年3月26日在晚上9:18

      谢谢妈妈。

      回复此评论
  3. 简弟子

    2017年3月26日在晚上8:39

    喜欢这些书籍是非小说的事实。这是唯一到目前为止的一个吗?

    回复此评论
    • Anna Geiger

      2017年3月26日在晚上9:18

      到目前为止,但我正在努力。敬请关注!

      回复此评论
  4. 卡罗琳

    2017年3月27日上午2:20

    杰出的!

    爱他们看起来像钉书钉和所有人的“真实书”。我知道孩子们喜欢这个,给他们一定的所有权感,总会有助于照顾他们!希望他们确实有点颜色,总是让他们更具吸引力;特别是用地图吸引孩子的注意。

    当涉及孩子时,我对非小说的经验非常出色。看到它习惯于b.o.r.e.me when I was young (you should’ve seen some of the texts they used to give us, urrrrgh!), today’s kids are very curious and love taking in this kind of information – if and when it’s nicely presented, as it is here!

    谢谢!

    回复此评论
    • Anna Geiger

      2017年3月27日凌晨5:16

      嗨卡罗琳!谢谢您的意见。在未来,我还将包括彩色版本,很容易做到。当我有机会时,我会回到这个并添加那个。总的来说,我得到了抱怨我的印刷品使用多少钱的评论,这就是为什么我以为我会保留这些黑白。但我和你在一起 - 我也喜欢颜色。

      回复此评论
      • 南希

        2017年3月30日上午9:39

        喜欢这个新系列。就像我的学校是挑剔的,就像黑色和白色就是我们使用彩色打印机的挑剔!

        回复此评论
  5. TK.

    2017年3月27日在上午5:28

    你好!
    安娜,非常感谢你的辛勤工作!这对我六岁的孩子很有用。

    回复此评论
    • Anna Geiger

      2017年3月31日在上午5:14

      我很高兴听到这个!

      回复此评论
  6. 贝丝敏锐

    2017年3月27日在上午11:04

    我真的很喜欢这个!您是否有更多的时间框架?

    回复此评论
    • Anna Geiger

      2017年3月31日在上午5:15

      嗨贝丝!我的目标是让所有15名读者完成并准备在60天或更早的时间内出售。我希望免费释放大约5种套装,但我不确定何时何时。

      回复此评论
  7. 斯蒂芬妮

    2017年3月27日在下午1:35

    这正是我一直在寻找的。我们的三年级学生学习不同的国家(埃及、巴西、日本等)。作为一名特殊教育教师,我很难找到他们阅读水平的书籍,他们可以用来做研究。有两个不同的水平是伟大的分化。迫不及待地想看看剩下的。

    回复此评论
    • Anna Geiger

      2017年3月31日在上午5:15

      耶 - 我很高兴听到这些对你的学生,斯蒂芬妮有用!我期待着创造和分享更多。

      回复此评论
  8. 苏珊

    2017年3月27日在下午6:17

    我喜欢他们是黑色和白色的,颜色是如此昂贵打印。谢谢你的分享!我喜欢你的所有材料。

    回复此评论
    • Anna Geiger

      2017年3月31日在上午5:15

      谢谢苏珊!

      回复此评论
  9. Moo.

    2017年3月28日上午1:45

    实际上,他是对的。由于其殖民历史,肯尼亚有许多肯尼亚印第安人。他们是印度次大陆的印度人,而不是美洲原住民。在一个积极的纸币上,如果你在肯尼亚,你可能有新鲜的芒果,鳄梨和香蕉在花园里 - 如此美味!在全年阳光明媚的天气之外,您可能会玩很多朋友和家庭。
    顺便说一下,Ugali更像是麦克伦比粥。除了没有用股票或装饰奶酪烹制的一致性相同的一致性。最接近Sukumawiki是胶林般的绿色。在许多情况下,它们实际上是一样的。
    恭喜精彩的材料。我试图为我的工人孩子们使用一些免费的,因为他们教他们的教育这么糟糕。从马拉维带来了如此多的尊重!

    回复此评论
    • Anna Geiger

      2017年3月28日上午5:26

      Thanks for all the feedback, Moo! My little guy doesn’t know about India yet, so I’m sure he meant Native Americans when he used the word “Indians.” I struggle when writing these books with knowing how specific to get in many cases. I did read about collard green and sukuma wiki, but decided to keep it simple. And since most 2nd -4th graders in this part of the world don’t know what polenta is, I used a word they would understand. I appreciate your comments!

      回复此评论
      • Moo.

        2017年3月31日上午10:18

        我实际上发现了他的答案很有趣/可爱,但只是“拥有他的背”。至于食物,我只是想,他案问/或者你想探索更多,这就是你可以与之合作的。我意识到它听起来很重要,但它应该是。

        你真的有一些伟大的材料,我很欣赏他们

        回复此评论
        • Anna Geiger

          2017年3月31日上午10:52

          我没有把它视为批评,只有帮助 - 如果我给人的印象,我很抱歉。我很欣赏对这些读者的反馈,因为即使我的研究也相信,我相信我会发现错!

          回复此评论
  10. 珍妮

    2017年3月28日在下午12:12

    这本书很棒。期待着尝试。什么时候会有什么?

    回复此评论
    • Anna Geiger

      2017年3月31日在上午5:16

      嗨,珍妮!我希望能在60天或更短的时间内把15本书打包出售。在接下来的两个月里,我将免费分享其中一些书(我希望如此!)。

      回复此评论
  11. Phanuel Murenga.

    2017年3月29日在上午8:35

    亲爱的安
    我从你的这项伟大的工作中更谦卑..你更戴上脸上。希望你会让我更新。

    回复此评论
    • Anna Geiger

      2017年3月31日在上午5:16

      谢谢,潘南!

      回复此评论
  12. j

    2017年3月30日上午9:57

    耶稣更多信息,请。我们已经用完了你的其他书 - 将不得不为最终的孩子作物制作新的。谢谢兆瓦。

    回复此评论
    • Anna Geiger

      2017年3月31日在上午5:16

      谢谢 - 我计划在未来两个月内制作和分享更多。

      回复此评论
  13. 雷切尔

    2017年3月30日晚上7:49

    我正在和我的二年级学生一起学习阅读理解。太完美了!非常感谢,安娜。期待更多!

    回复此评论
    • Anna Geiger

      2017年3月31日上午5:17

      我很高兴这些都会为你工作,雷切尔!

      回复此评论
  14. ruweyda.

    2017年8月31日在下午2:15

    您好安娜,非常感谢您所有精彩的资源。这让我的心触及,因为我是肯尼亚。我感谢您对肯尼亚及其丰富而多样化的文化的研究。Asante Sana.

    回复此评论
    • 安娜G

      2017年9月3日晚上7:12

      ruweyda你是如此欢迎!

      回复此评论
  15. 帕蒂

    3月6日,2020年下午9:36

    非常感谢。我们的小孙子只有四岁的时候,我们了解了一点非洲,他绝对想继续他们的游戏Shisma(我们自制的版本)和Mencala,以及一个大的追踪只是非洲的形状,当然还有野生动物!!我们还加上了西门的故事,他来自非洲,帮助耶稣背着他的十字架,和可爱的相机abc的发现,他的野生动物在房子周围。他现在快六岁了,所以这本书绝对是完美的!!像这样的书,彩色铅笔是他的最爱!!如果您决定把任何其他书籍放在一起:国家,我们很乐意能够打印和使用!!尊敬的,帕蒂奶奶

    回复此评论
    • 安娜G

      3月8日,2020年6:47

      很高兴你能用上这个,帕蒂!:))

      回复此评论

追踪

  1. 非洲学习儿童 - 一个叫我们自己的公主 说:
    2019年2月19日下午12:26

    [...]在衡量的妈妈中发现了一个很棒的可打印阅读理解书本。我把这本书给了B,他大声读给他的姐妹。这个故事跟着肯尼亚的一个男孩[...]

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