昆虫袖珍图表句子

今天我正在分享一个有趣的活动，教授各种早期阅读技巧！

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正在寻找一种奇妙、有趣的方式来培养早期阅读技能吗?

口袋图句子来拯救!

你可以用它们来教

• 从左到右的方向
• 词的概念
• 大写和标点符号

你怎么能用一个简单的打印机教所有这些?下面是它的工作原理!

首先，带上你的补给。你需要:

• 打印的袖珍图表句子(在这篇文章的末尾可以免费下载)
• 掌上图表（我们喜欢这个）
• 一个指针 - 如普通的木制定位或我们最喜欢的指针

接下来，切断袖珍图句子并将它们放在大表面上。

显示您的学习者您要建造的句子模式。我展示了我的四个，我们将制作一组遵循这种模式的句子：

“____是一种昆虫。”

她只知道了几句看法，但她知道她的所有信件和许多声音。考虑到这一点，我促使她这样：

让我们做一个句子。您想在我们的句子中使用哪种昆虫？一只蜜蜂？伟大的！

好的，让我们做句子，“蜜蜂是一种昆虫。”你能找到“a”这个词吗？这是正确的。让我们把它放在一开始。

现在我们需要这个词蜜蜂。完美的。“蜜蜂是......”我们需要找到这个词是．你知道是哪个词吗是？让我来帮忙。我们需要一个以/ i / sound开头的小词。letter一世说/我/。现在你能找到这个词吗？

我们有“A bee is .”现在我们需要这个单词一个．这是一个从中开始的一句话一个。你找到了！

最后一句话……昆虫．在昆虫开始的时候你听到什么声音?/我/,/我/昆虫。我们需要另一个以一世。在那里!我们的整个句子!蜜蜂是一种昆虫。当你读给我听的时候，让我看到你指向每一个单词。

*注意:当你看到一个斜体字母，像这样-一世- 我指的是字母名称。当你在括号中看到一封信时，就像这个 - /我/ - 我指的是它的声音。

在我们把第一句话放在桌子上之后，我们把它放在口袋表上。她用指针“读”给我听。

（是的，我充分意识到她不是真正的阅读。她需要识别孤立的单词，以便能够做到这一点，而且我们尚未开始拼音指令。然而，我们这里的目标是要提前读前活动技能。）

我们在掌上图表上建造了更多的句子。我帮她记得在每个单词之间留下空格。

当我们完成后，她有很多句子要诵读！奖金 - 我们还建造了她的词汇。她从未听说过一根银鱼或拐杖。

你可以抓住许多更多昆虫主题活动在我们的主题包为幼稚园。或者，如果你愿意，下载下面的免费袖珍图表句子。

玩得开心!