我做了这个明亮而丰富多彩可打印拼写比赛用在我的Six上。
尽管我的6岁女儿在我们教会的教区学校上学，但对我来说，重要的是让她在发展阶段通过有意义的方式学习拼写。所以我在家里用单词学习来补充。一定要看看我的关于Word Reseion的五部分系列- 适用于家庭学校父母和课堂教师！
可打印拼写比赛
使用说明:
1）下载第2-3页（第1页是我的使用条款）在白色卡片上。
2）在五颜六色的施工纸上安装两张纸。胶带在后面。然后盖上盖子清晰的联系人。
或者。如果你有大层压机，用施工纸上安装件并通过游戏！
3)制作尺寸略大于2 * 3英寸的卡片，或将空白卡片打印在下载的4-6页上。在每张卡片上写一个拼写单词。
游戏的方向：
1)你需要棋子、骰子、扑克牌、纸和铅笔(可选)。
2)轮流读最上面的卡片给其他玩家。其他玩家必须正确拼写单词才能滚动骰子并前进。可选:其他拼写者可以写这个词然后大声朗读拼写。这可能是年轻拼写的最佳选择。
3）首先到达完成，获胜！
我女儿和我已经玩这个游戏好几次了。我认为这对年幼的孩子(K-3)来说是一个赢家，因为:
1）这是大而丰富多彩的。
2）很容易玩。
3）它不需要很长时间。
一开始，我让我的女儿大声拼写所有的单词。事实证明，这对她来说很难——尽管她可以在纸上正确拼写这些单词，但当她大声拼写时，她会混淆字母。所以我给了她一个小笔记本，让她先写单词。
我不是故意让我的孩子在游戏中获胜的妈妈的类型。然而，我的女儿很快就抓住了这场比赛的不公平优势。“你拼写每一个字！”所以我决定当我在模具上滚动数字4,5或6时，我只会推进1,2或3个空格。这是我的女儿的平息！
我希望你能使用这个游戏！如果您发现它很有用，我很乐意在评论中收到您的意见。
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@一个完美的一天
如此明亮和有趣的游戏。我已经在这周的周二Tots总结中介绍了这篇文章。谢谢你的连线。
Anna Geiger
非常感谢你提供的功能!
乔丹
谢谢你让我玩这个小游戏。它真的使拼写练习有趣!
Anna Geiger
很高兴你喜欢，MJ!
Karyn
我喜欢这个！！感谢本周星期六分享，周六分享！
Anna Geiger
不客气,Karyn !
塔拉H.
我喜欢这个!非常感谢!我一直在努力保持我儿子的拼写列表的一致性，所以也许这能帮到我!
Anna Geiger
游戏总是一个有益的补充-使拼写练习更少枯燥:)。谢谢你过来，塔拉!
b
多么棒的打印，安娜!我缓冲了在社交媒体上分享=)
感谢收看今天的星期五!我希望你们今天能来接电话。周末愉快
Beth =）
Anna Geiger
我就在那里——非常感谢你的分享，贝丝!
艾莎
这看起来是一个伟大而简单的方法来练习拼写和阅读!
Anna Geiger
谢谢你来看我，艾莎!
Reidun.
你也可以为大一点的孩子准备一些较难的单词，为小一点的孩子准备较容易的单词，同时使用它们。大一点的孩子从较硬的那一堆中抽，小一点的孩子从较容易的那一堆中抽。
Anna Geiger
是的，这是让游戏多年的好方法。感谢分享！
汤姆
你好,安娜。
感谢您的邮件。我是一个71岁的年轻祖父，住在澳大利亚昆士兰州北部地区。
我们的天父让我去教育我7岁的孙子杰米
我喜欢你的态度，喜欢你一个月前的简短自传。
我没有电脑!我是通过三星galaxy s4智能手机上网的，我相信你们管它叫手机。我有一个无线激光打印机，我可以把它连接到我的手机上，“如果他们决定互相交谈”，“但是当他们决定交谈时，它是黑白的。’”
无论如何，我只是想说声你好，并鼓励你，以我们神圣的耶和华的名义。
亲切的问候，
汤姆。
Anna Geiger
谢谢你的注意，汤姆和祝福，因为你教你的孙子！7岁可能是如此有趣的时代。
斯科特
谢谢。谢谢你的分享。在Title I学校为有困难的读者做志愿者。他们喜欢它
Anna Geiger
我很高兴你能利用我的资源，斯科特!
卡罗琳
这就跟你问声好！
我喜欢这款游戏的理念。我肯定会将这款游戏用于我的学生教学中。我有一个问题。我的二年级学生只有10-15个单词的拼法，所以我想知道你是如何制作板子模板的。你是用Word做的还是怎么做的?
Anna Geiger
你好,卡罗琳!这是我最早的打印品之一，所以我可能是用微软Word做的。有一段时间我是在Publisher中创造内容，现在我是在Power Point中创造所有免费内容。
凯西
谢谢你的伟大比赛！这太简单而聪明。通过让孩子们读取拼写卡，我可以检查他们的拼写和发音与相同的活动。通过教授英语作为第二语言，我总觉得他们的时间不足以获得1课的拼写和发音练习。
凯西
Woops没有他们。这是一个漫长的一天。
Anna Geiger
欢迎你，凯西!我很高兴这对你的英语学习者有用!
快乐
伟大的比赛!我可以在家里使用，也可以在学校使用。在学校，我会挂在一个文件夹上。读者必须检查其他学生的答案。这也会帮助父母对抗孩子。父母可以故意拼错单词。如果读者(学生)能抓住并改正错误，拼写者(家长)就不能进步。
感谢您提供的宝贵资源，让我们可以访问它!
Anna Geiger
我很高兴你有办法为你做这项工作，欢乐！
林恩
谢谢！这将与我的第一和二年级课程有益！
安娜G
欢迎你，Lynn！