你知道,即使我的第一学生正在学校学习拼写,我也会接受词汇学习在家里?我喜欢言语学习,因为它需要一种发育方法来教学拼写 - 它也很有趣,因为它涉及动手的词语和游戏。我的女儿通常不会抗拒 -也多。
我们保持简单。既然我女儿已经在学校学拼写了,我就不必过分了。但无论你是一个课堂老师,一个在家上学的家长,还是像我这样喜欢填补空白的人,单词学习都不必很复杂。
以下是一些快速提示,用于拼写拼写研究:
1.记住拼写课应该是找到逻辑拼写模式而不仅仅是记住单词列表。不要给出一组随机单词,而要给出一组单词,这些单词可以根据某些特征分为两组或三组。一个简单的排序可以是对以AP或一个. 一个更具挑战性的排序可能是将词尾辅音加倍的单词进行排序,去掉E.,或在添加后缀时没有更改。
2.给你的孩子很多机会来分类拼写单词。理想情况下,您的孩子应该每天至少对拼写测试进行一次性地对这些词进行排序。你的目标是理解,准确性和速度。在排序后始终让您的孩子大声朗读这些词 - 并确保她可以为每列命名模式。
3.给学生机会写和学单词,但要避免盲目抄袭和忙活。每一个单词每次写作?不是最好的。拼写词搜索?不理想。相反,让您的孩子在其适当的列中写下单词(写入写字),写下和说明这些单词,以有意义的句子使用它们,或找到另一种方式来促进对词汇的理解。
4.只要您可以将拼写应用于真实的阅读和写作。这样做的好方法是一个狩猎词:出去一些书籍,让你的孩子寻找与拼写模式相匹配的单词。当您在迹象或杂货店中看到它们时,请注意关注相关单词。在她的写作作业中持有您的孩子对这些单词(和相关的人)负责。
5.始终找到一种继续学习有趣和乐趣的方法。我们通过每周玩一个拼写游戏来这样做。不确定玩什么?别担心 - 我已经创造了一些,我计划更多地创造更多。查看到目前为止创造的那些。(免费下载它们!)
简短单词的拼写课E.长e拼写EE.和ea
在大多数拼写课程中,您将无法找到简单的短E单词与长e单词配对。我们这样做的原因词汇学习是因为它为孩子们提供了一个分析和比较拼写模式的机会。当他们听单词时,他们会思考元音的发音并确定拼写模式。
有些记忆涉及 - 区分时EE.和ea. 我发现,反复接触和游戏对大多数孩子来说都很管用——当他们在发展阶段学习的时候(不知道如何找到孩子的拼写水平?看看这篇文章是怎么写的。)
这是我们本周的单词列表。我从哪里得到它?我顺着后面的顺序单词他们的方式书。我从推荐的列表中挑选,直到我有20个拼写单词。你可以创建你自己的或使用我的名单(它在免费打印包在文章的最后)。
在这一周里,我女儿用不同的方式把单词分类。以下只是几个例子:
1-教师指导的封闭排序。您定义了类别,并让您的孩子完成排序。
“今天我们将把e短的单词和e长的单词分别拼为ee和ea。我们还有两个怪人。让我看看你是怎么分类的。”
2-学生导向的封闭排序。让你的孩子自己对单词进行排序。
“你可以将这些单词排序成模式吗?现在,你能告诉我每个列吗?你对古怪的话语有什么看法?“
3-盲目的排序。
“我要念给你听,不让你看。我需要你帮我把它们分类。指着桌子上他们应该去的地方。”
这是她对这些词语进行了分类的看法。
我们还玩了我最新的拼写游戏,给我一个线索,几次。它给了她拼写单词的练习,还让她做一些侦探工作,因为她试图根据一条线索猜出我掌握的是哪个单词。你可以把它改编成任何单词表!你可以在这里读到它. 它也在可打印包里。
多年前,我的妹妹在学校叫句子艺术中的正常分配。作为她的大姐姐,我总是喜欢看到她想到的句子和插图。我在自己的课堂上使用这个想法,本周我决定把女儿带到它的裂缝。她必须使用拼写单词写六个句子 - 如果可能的话,使用每句话的多个单词的目标。然后她不得不说明每个人。(您可以在课包中获得自己的可打印。)
我先建模了它,然后我的女儿完成了这个页面。我觉得她对她的第一次射门做了一份好工作(即使句子#4也不太工作!)。
第1页:使用条款
第2页:拼写列表
第3-7页:拼写大字
第8-9页:给我一个拼写游戏的线索
第10页:句子艺术
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吕安卡林顿
非常感谢楼主分享。我在西印度群岛特立尼达岛的一所公立学校教一年级。你的建议和游戏很有帮助。他们保持我的课有趣,学生有一些事情要做,当他们完成书面任务之前其他人。
吕安
Anna Geiger
听说我的资源在帮助你们的学生真是太好了,吕安!非常感谢你的评论。
克丽斯塔
你用ee或ea拼写一个单词有没有一个知道天气的规则?例如,一个孩子怎么知道用ee而不是ea(grean)拼写green?
安娜G
问得好,克丽斯塔,我不这么认为。这就是为什么单词排序是如此有用。孩子们只是需要大量的经验,一遍又一遍地看那些单词。