语音意识教学五招

您好，我的名字是Anna Geiger，并感谢您在Facebook上加入我的演示文稿。我是themeasuredmom.com上的测量妈妈。我还有会员网站，测量莫加尔加，两个在线课程，“教导每个读者”和“教导每个作家”，以及Facebook群组，以及播客，“三重教学”。播客帮助教育工作者反映他们正在做的事情，通过制作小型可行的变化，并充电，所以他们在课堂上第二天兴奋。

你正在收听播客的第33集，它是关于如何教授语音和音位意识的。

我们上个月一直在深入研究这些重要的预读技巧，语音和音位意识。让我们快速回顾一下过去几周我们谈论过的事情。

我们谈到了语音，语音意识和音素意识的差异。我们谈到了为什么音素意识对帮助孩子成为强大的读者来说至关重要，原因是因为科学家们告诉我们，当孩子们读时，他们会做一个名为正交映射的过程。强有力的读者拥有，这是一个心理过程，它与将音素连接到图形有关。这意味着将单个声音连接到单词中的各个字母。如果他们没有耳朵的声音，所以他们没有语音，或者特别是音素意识，无法发生的正交映射，他们将无法轻易记住未来的这些词。这就是为什么我们花了这么多时间谈论这个。

我们讨论了语音意识的具体水平，从最基本的押韵一直到最高级的音位意识。然后我们还讨论了音位意识本身的水平，从音位隔离的基本技能开始，你可以听到单个声音，一直到操作，你可以给一个词添加声音，删除声音，和替换。

在我们了解到所有这个基础知识之后，我们继续谈谈你对它的作用！我给了你一些关于计划的建议，我也谈到了混合件事的重要性。所以您不仅希望每天有大约10分钟的教学技能的日常生活，而且还想做像朗扬的书籍和具有头韵的书籍一样做的事情。你想确保你用游戏和舞蹈等有趣的东西混合起来，或者任何帮助你的学生以不同的方式学习技能的事情，并有助于防止所有人的厌倦。因为与那些脚本的节目一样美妙，他们也可以在一段时间后开始感到相当乏味，所以用其他一些东西混合它们是很好的。

所以现在，今天我想和你谈谈如何几乎做到这一点。我要给你五个快速提示，所以如果你今天短暂准时，好消息，这不会花很长时间！

你教语声音和音素意识的大部分方式几乎都会在课堂上做到这一点，因为这是大多数人的口头技能。因此，如果您使用的是Heggerty或SiblyGreaTreading.com的免费程序，您可以在那里打印出课程，因此所有这些都包括您的谈话和学生回应。您也可以在计算机上执行此操作，但唯一的问题是您需要确保您有一个设置，以便他们可以实时查看您，您可以看到它们。

现在，就使用的程序而言，就像我多次提到的，Heggerty是一个非常好的程序。他们实际上有虚拟的，预先录制的课程，你可以购买和使用，但我认为尽可能多的，这是很好的与你的学生生活。

我的第一个建议是让它成为你日常生活的一部分。我想说最好是在一开始，就像热身，因为这涉及到他们的参与，因为你和他们交谈，他们不断地回应你。这可能是一个很好的方式来唤醒每个人，开始你的虚拟课堂一天。即使是在面对面的教室里，这也是开始一天的好方法。

我的下一个提示是在您的口头和视觉线索中保持一致。同样，赫格格利真的很擅长这一点。他们提供了很多手动运动和你可以调查的事情。我个人没有研究他们的手动运动，但是对于你可以做的事情的例子，当你给出提示时，你可以指着你的嘴唇。然后，当您希望学生回应时，您可以将您的手放在耳朵上。所以你可以说，“我说猫，你说猫”（指着你的嘴唇），然后你倾听（把手放到你的耳边）。然后，你可能会说些什么，“拿出这个词，把声音/ c /并将它更改为/ b /”。那么也许你给他们一些等待的时间，也许你在想着时指向你的脑袋，因为你希望他们所有人都在考虑它。然后你说，“准备好？”，然后你的手给你的耳朵意味着他们回应你。

这只是你如何做到的一个例子，AMD我相信你能想到更好的！我肯定的是，随着你的学生回应你，赫格格利有一套非常好的视觉线索，所以继续前进并检查出来。我认为这真的很重要，因为随着你的学生自动做那些运动，它会释放他们的大脑来思考你要求他们的挑战性。

您可以做的其他事情，这是来自Heggerty的网站，是考虑让所有学生静音除了每天少数人。出于的原因是你可以真正专注于几个学生，并听到他们的表现。你可以创建一个日历，并且你可以列出哪些学生每天都会被沉默，以便你确保你击中每个人，你有机会真正听他们的方式。

下一个提示是确保设置相机以便在您提供提示时，它们处于正确的方向。我有时会知道我们使用相机的东西可以翻转。如果你现在一直在做虚拟教学，我猜你是一个专业，你知道如何确保没有什么是倒退的。但只是一个良好的提醒，先练习并查看它在与学生一起这样做之前的样子。

因此，我们已经谈到了使它成为一个例程，与您的口头和视觉提示一致，每天都有一些学生，以及确保您的相机正确设置。

最后一个提示与我在本系列中谈过的事情有关，这是为了混合起来！我认为每天做那些口头课程真的很好，但我认为混合它也很好，特别是在你的屏幕上包含一些视觉的东西。我只能想象一些你几个月几个月的挑战，有些人刚刚教学，并保持学生的注意力。这不简单！所以，把一些视觉视觉放在屏幕上，一些有趣的东西，可以帮助打破一些东西。

例如，您可以在您的计算机上放置一个有趣的场景。你可以在任何地方抓住它，你可以找到很多东西的东西，但在那里放一张很好的照片，然后给一个线索。如果您正在教主孤立，可以说，“谁可以在从/ c /？的图片中找到一些东西。或者如果您在教授音素混合时，可以说：“我要说一个神秘的话，找到图片中的答案。这是神秘词，/ f /，/ i /，/ sh /。谁可以融合这些声音并找到图片？“它将那些心理技能连接到屏幕上的东西。

然后我还要请您考虑调查某种在屏幕上提供答案的视觉课程。因此，如果您想知道如何正常使用语音意识，我刚刚创建了一套30个数字演示文稿，我很乐意与您分享那些真正快速的人。如果您在将来播放播客，您将无法看到这一点，但您可以随时前往Show Notes，ThemeAutiveMom.com/episode33，以获取到Facebook发布的链接这个视频首先显示。您也可以继续前进并查看我的商店中本产品的预览。

让我继续快速切换屏幕以向您展示。一旦你购买了数字课程，你将有30个不同的课程，每个课程有20到40张幻灯片。它们从最基本的开始，我们每个级别都有一些。假设我们在做押韵的“他们押韵吗？”你要做的是在你的电脑上打开它，然后在大多数情况下，你把它放在现在的模式下，这样学生就看不到接下来会发生什么。如果你想跟随它，它也有一个脚本给你。在第一页上写着，“说出图片的名字。然后孩子们说“猫，帽子”。要检查他们的答案，请转到下一张幻灯片，是的，他们确实押韵！所以你可以在第一张幻灯片上说，如果他们押韵，就竖起大拇指，如果他们不押韵，就放下大拇指，然后当你转到下一张幻灯片时，他们会检查。

当然，他们变得更加复杂，因为我们得到了更具挑战性的技能。例如，以复合词语代替音节。你会做的就是阅读剧本，“说话，但将”狗“变为”母鸡“。”一旦他们给出了答案，你就会翻到答案屏幕，并且有鸡舍的图片。这是一种有趣的方式来保持他们的注意力，而且在你正在进行演示时它是一种自我检查。这些非常简单，清洁视觉效果，与富有乐趣的图片，可以帮助您在某种程度上通过帮助更多的儿童留学，以某种方式混淆和改进。我们一直在寻找方法，无论我们虚拟还是在课堂上都要教学！

如果您想购买整套音素和音素意识数字幻灯片演示文稿，他们将很快享用18美元的商店。但是，如果您正在实时倾听这一点（1月底/ 2021年2月开始），那么我为您提供特别优惠！您有机会购买整个语音和音素意识捆绑，这是一系列可打印活动，通常是57美元，仅售27至2月8日。您还将获得数字幻灯片演示文稿作为免费奖励！这些通常耗费18美元，但您现在可以达到27美元的价格。

如果你去measuredmom.com/offer，你会发现这个服务，你可以得到整个捆绑的押韵，音节，音位意识，童谣概念的印刷品，个性化的紧急读者。当你单独购买时，它们是89美元，但是当你为特价而捆绑购买时，它们只有27美元。另外，你还可以获得数字课程的特价！销售页面上的这段视频将帮助您了解更多有关数码产品的信息，因为您可以观看一系列数码产品的实际应用。去看看，以确保它的东西，将为您工作，然后您可以点击这里购买。

此计时器用完后，此页将恢复为捆绑包的常规报价。因此，如果您感兴趣，现在是时候了，请访问measuredmom.com/offer。我和我的团队总是在这里回答问题，所以如果你需要联系我们，你可以在hello@themeasuredmom.com.

第33集到此结束。有关节目说明，请访问measuredmom.com/eposode33。

下周我们将开始新的系列，所以保持调整！