阅读下面的事实策略和9个没有准备加法游戏！！
（此帖子包含会员链接。）
你还记得你是怎么学会加法的吗?
当我回想起一年级的时候，我的记忆有点模糊(超过30年了——啊!)但我记得记忆卡。作为一名新老师，我只知道这些。事实上，我们的数学系列有一套巨大的彩色打孔闪存卡——每个学生一套。
你能猜到我想说什么吗?提示:这并不是要赞美记忆卡。
抽认卡是一种好的教学工具吗?
我不反对在孩子们有了一些基本认识之后使用抽认卡。
虽然记忆的添加事实是最终目标，但它应该来实践实践与事实的参与-不是钻，钻，再钻。
你知道有些人如何自动分解他们的头部？你给他们一个大数字来添加或减去，他们很快就完成。我的丈夫是那些人之一。
然后有像我这样的人。
我试着把它想出来，脑子里一片模糊，然后拿起纸和笔，用老式的借阅方式。所有这些卡片都帮助我记住了基本的事实，但是他们没有教我如何处理数字。
在解决添加事实时，孩子们需要什么策略？
我很高兴你问过！我创造了九个免费可打印的加法游戏。前六场比赛每组专注于特定的事实：
- +0，+1，+2
- +10
- 双打事实
- 制作10个事实
- “使用10的”事实
- “双打”的事实
在每场比赛的侧边栏中，您会发现您和您的学习者可能会找到有用的策略。如果侧边栏在您的孩子在玩时令人分心，您可以将其折叠在游戏下面。
我提到这些游戏是否没有准备？只是打印和玩！
怎么玩
- 轮流读取事实并覆盖它，着色，或用涂上它DO-A-DOT标记（我们最喜欢的方式玩！）
- 首先赢得四个，胜利。
第一场比赛
第一场比赛比较简单。它回顾了+0、+1和+2事实。
第二场比赛
第二个游戏包含了一组我一年级时记不住的事实:添加10。
第三场比赛
出于某种原因，双打事实通常很容易和有趣的孩子学习。
第四场比赛
下一款游戏的特色是10个。你看到我的自由了吗卡游戏，功能总和为十？）
第五场比赛
这是策略真正发挥的地方。孩子们如何利用他们对十个来解决艰难的数学事实？
第六场比赛
最后，孩子们可以使用他们了解的倍增事实来玩这款游戏。我们经常称之为“双打加一个”事实。
下载还包括三个混合练习游戏，共有九个没有准备好添加游戏。
玩得开心！
获得你的免费附加事实策略游戏!
成员得到更多！
测量MOM Plus的成员获得更多的印刷品，加上实用（但短暂的！）视频培训，无打印资源等。还不是会员？学到更多这里。
观看会员训练
你如何教授加法的概念？
- 从头开始很多计算练习。
- 使用上下文相关的例子。
- 首先使用操纵;然后将学生转移到中心并让他们工作表。
- 教两一加法模型（加入和零件整体）。
这22分钟的培训包括我的学龄前儿童和幼儿园的视频，因为他们学习基本计数/加法原则。
预计K-3RD等级的免费数学印刷品
加入我们的电子邮件列表，并从我们的会员网站获取此示例包的节省时间！您将获得用于计数，添加和减法，测量，解决问题的印刷品！
黛博拉
非常感谢。一如既往，您的印刷品就是顶级陷波和最佳状态。我喜欢你的网站和所有美妙的想法。希望事情会变得更好，更好。我正在派来祈祷。
Anna Geiger
谢谢，黛博拉！事情开始拿起。谢谢你的祈祷！！
Adrienne.
谢谢你！这些很棒——正是我们需要练习的!我们用一副牌玩加法战争，但添加一些新东西到常规中会很好。
Anna Geiger
加法战争是一个好!谢谢你提醒我。
Becky Spence.
辉煌!我已经和孩子们做了很多年，但从来没有想到一种方法来创建一个打印显示策略!爱它! !
Anna Geiger
非常感谢你，贝基！
PW.
非常感谢您的资源!
Anna Geiger
你很欢迎!
erika
这就跟你问声好！我叫艾瑞卡，我喜欢你的资源。我有一个问题。我可以翻译一下吗?我仍然只会在我的课上使用它们，如果同事问起它们，我会参考你的网站。非常感谢您的辛勤工作。
Anna Geiger
嗨,艾丽卡!很抱歉，由于版权原因，我不能把我的文件拷贝给你编辑和翻译。
erika
Of course, I understand Thank you!
莎丽
我的学生和我喜欢这些游戏以获得加法策略。每个人都使用加法策略获得了很多练习，每个人都被游戏播放的逻辑和策略元素遵循。非常感谢你！我的手指越过，你在减法战略实践中有类似的东西
Anna Geiger
我还没有，但我会在我的长期待办事项列表中。
梅根
我超超超爱这些!我将关注你是否创造了类似于减法策略的游戏(现在我们正尝试着学习计算策略，这是haaaaaard!)像这样的游戏真的很有帮助!)
谢谢你所有的伟大的比赛......我在我的1/2级班上使用了很多他们！
Anna Geiger
我有几次请求，梅根，所以我知道我需要做到这一点！不确定多久，但也许在一个月内。
liz
谢谢 - 这些都很棒（我喜欢特殊的标记......）。我总是在网站上找到一些惊人的东西。
Anna Geiger
谢谢,丽兹!
j
正常！这往往是简单的啊，我们忘了通过原因，因为他们在我们中如此根深蒂固，我们忘记了许多年轻学习者对许多人来说并不明显。谢谢你所做的一切来帮助我们。
阿什利
爱这些。我不再是学校的“老师”，但我是我的4个小男孩的家庭学校。钻，钻，钻头不是如何教学的数学事实。我喜欢你用不同的策略制作这些。谢谢！！！
安娜G.
不客气,希礼!
Shahinda
非常感谢这些伟大的想法
安娜G.
Shahinda非常欢迎你！
特蕾莎
我的班级会喜欢添加事实！谢谢1.
安娜G.
欢迎你，Theresa！
特蕾莎交叉
谢谢你所有的乐趣游戏，让我们的数学块有趣。我真的很喜欢你创造的所有有趣的活动。
安娜G.
欢迎你，Theresa！
凯莉
谢谢你们是完美的！
安娜G.
非常欢迎你，凯莉！
凯琳艾伦
我看到你正在考虑做一套减法的游戏和策略。你有没有得到它？
安娜G.
是的，他们是！//www.sewedy-eg.com/free-math-games-teach-subtraction-strategies/
贝彻·复仇
我们四岁的孩子喜欢你的学习游戏。她会轻易地挑选这个。非常感谢！
安娜G.
那很棒，贝丝！