现在是第五课12部分的时间了这个阅读妈妈和有尺寸的妈妈!我们简单的写作系列是为了帮助孩子成为更好的作家-当它是为一年级和二年级的学生写的，你会发现你可以很容易地适应许多不同的年级水平。
对于课堂上的家长和在家上学的老师来说，一个常见的挫折是我们学生写作的简练。我们知道他们有能力——那么为什么他们只写三句话就说完了呢?我们鼓励他们多写点东西，但他们告诉我们，“我不知道还能说什么。”如果没有我们的帮助，我们怎么能教他们成为独立作家呢?
今天的小课将使他们能够做到这一点。
简单写作第五课：提问。
(起草战略)
（注意：我向刚刚开始一年级的六岁女儿教该课程。它很容易适应旧等级的儿童。）
何时使用:
当你的学生的写作简单而缺乏细节时。你知道你的小作家还有很多话要说;你想帮她找到合适的词。
如何教它:
1.准备好你的材料．你需要为你自己和你的孩子准备一个写作笔记本，两个写作用具，以及你的孩子之前写作的例子。
2.介绍了教训。这是我们家的声音:
“最近我注意到你在写一些非常有趣的东西，但你写的句子不多——有时只有三句。今天我想告诉你如何在写作时思考更多的东西。在你写故事的时候，想想别人可能会问的问题。那就回信吧。”
3.拿出你自己的笔记本，模仿这个策略。
你要选择一个你的孩子感兴趣的话题来写。因为我的女儿对麦当劳很着迷(因为我们选择不带她去麦当劳!)，我想我可以写一些我十几岁时在那里工作的经历。
“我要写我十几岁时的一份工作。”16岁时，我在麦当劳工作。
“麦当劳! !你在那里工作吗?”
“是的,我是!我还能写什么呢?我要思考一个别人可能会问的问题。有人可能会问，‘你在那里工作的时候做什么?“所以我会写……”我在得来速餐厅接受订单并工作。
“现在……你能想到别人可能会问的另一个问题吗?”
“你喜欢吗?”
“好问题！让我在我的写作中回答它。“我喜欢我合作的一些人，但工作累了，忙碌，凌乱。
“可能有人会问我为什么这么累，这么忙，这么乱。所以我下一步就要写这个了，“为这么多人下订单真是累人。这是混乱的，因为在命令之间，我不得不洗所有的巨型金属盘子。
“现在,做你对我的故事有什么问题吗?”
“你要清理什么乱七八糟的东西？”
“让我想想……”有一次，我们的冰淇淋机漏了一地，我不得不清理地板上的一大块脏东西!
这次，没有我的提醒，她有了一个问题。
“你还得收拾什么烂摊子?”所以我写道，地板和浴室每天晚上都要洗。
我再次模仿如何问自己一个问题。
“有人可能会问，‘你晚上工作到多晚？’”我一直工作到午夜。我很高兴我不再在那里工作了！
4.让你的孩子选择一个话题，写她自己的故事。当她写作时，提出问题并鼓励她提出自己的问题，以帮助拓展她的写作。
我女儿马上就去上班了。书的故事。我喜欢的书。我一直在读它们。
我问:“你喜欢看什么书?”于是她写道:我喜欢关于巫术和坏事的故事。
我促使我女儿思考并回答她自己的问题。她决定回答一个问题：“你在哪里读的？”我在学校和霍姆读的。
然后她变得非常愚蠢，开始咯咯地笑着写了这句话:我也喜欢POPCRON。嘻嘻!
她很难想出自己的问题，所以我问了另一个人，“你最喜欢关于坏女巫的哪个故事?”她写道——我喜欢各种关于坏巫术的故事。
5.重新阅读孩子写过的其他文章，并就这些故事提出问题。鼓励你的孩子超越是或否的问题。
“现在我们来看看你写的其他东西，想想别人可能会问的问题。”
“你能想到别人可能会问的一个问题吗?”
“我什么都想不出来。”
“说‘你在游泳课上还做了些什么?’”
“是啊。有人会问：“你喜欢游泳课吗？”
“看起来你已经回答过了。你能想出一个答案不是‘是’或‘不是’的问题吗?”
这对她来说很有挑战性。我们尝试了另一个故事。
“有人可能会问——在海浪里是什么样子的?”
“很有趣。”
“你能想出一个不仅仅是一个词的答案吗？”
（她想）。“里面全是海藻。”
“这将是一个伟大的东西添加到故事中!”还有其他人可能问的问题吗?”
“你喜欢野餐吗？”
再说一次，回答是或不是的问题——这本身就是一项具有挑战性的技能!
“让我们再试一次。对于这个故事，有人会问什么呢?”
“你喜欢糖果吗？”
这又是一个是或不是的问题。你在游行上还看到了什么?或者为什么会有游行?”
“我们看到车里坐着人。我们举行游行，因为这是庆祝活动!”
6.在将来，鼓励你的孩子通过问自己问题来扩展她的写作。
你需要多次重温并提醒你的孩子这个策略，但最终它会成为一种自然的习惯，你会惊讶于她在写作中包含了多少细节!
*库存照片
通过点击下面的图片，您可以看到我们系列中其余的写作课程。
看看我们的写作教学实用指南
写作工作坊指南K-8
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无论你是写作工作室的新手还是经验丰富的老师，你都会喜欢这本K-8年级写作教学的大手册。除了这本有用的指南，你还将收到超过150页的可打印资源！
免费的拼写游戏
从会员网站得到这个有趣的拼写游戏的多样性样本!下载包括用于拼写CVCE单词、长元音组和多音节单词的资源。
娜塔莉
这是一节很棒的写作课!我想评论一下，你女儿一年级写了很多。我的女儿仍然在“写作耐力”方面存在问题——她有足够的话要说，但她失去了动力，至少当她在家里写作时。也许需要进行一些精细的运动锻炼
吉尔
这是一个有目的地看待写作的好方法。我喜欢问答的形式，因为它向他们展示了你这样做的目的，这样他们就学会了技巧，也从中获得了乐趣。
感谢您本周连接到周到地点每周博客跳!我真的希望你每周都能来我的魔法森林的颈部，在树桩上的树旁休息一下，同时阅读每个人的博客帖子，他们是如此深思熟虑地与我们所有人分享。
安娜盖革
谢谢你检查它，吉尔！我很欣赏你的周到评论。
梅根
喜欢这个! !一个很棒的写作策略，我喜欢你为她树立的榜样!呜呼! !
安娜盖革
谢谢你，梅根！与您共同主持！
Sennie
好建议！她上课的照片真是太可爱了：）
安娜盖革
谢谢你，小姐
波琳@经验教训杂志
我喜欢这些想法！谢谢你链接到儿童合作组织。我将在本周的儿童写作综述中介绍你的文章。xo P公司
安娜盖革
非常感谢你的专题，波琳!
igamemom.
喜欢如何模拟过程。这也是我想和儿子一起工作的事情，所以很高兴找到它，对我来说再合适不过了。谢谢你在妈妈的图书馆联系。
安娜盖革
我很高兴你能用它!非常感谢你来看我。敬请期待更多课程:)。
安娜盖革
谢谢你过来，克里斯蒂!我的联系方式在菜单栏的最后一个选项卡下。
乔伊
非常感谢你，安娜!我是一个独生子，我正努力让妈妈写得更自信。多年来，我一直难以帮助我的母亲看到她只是缺乏信心(我通过给她最小的支持和只在标点上做微小的改变来测试我的理论——这可能是最好的不动!)
我在谷歌上搜索“我怎样才能帮助我妈妈写得更好”时偶然发现了您的网站，您的文章出现在第1页的搜索结果之一。
总之，非常感谢。这一课令人难以置信，非常有趣。我已经开始了我自己的笔记本，现在我已经模仿我的帮助我的母亲写更好的写作清单类似于你在你的笔记本上模仿它。
我如何帮助妈妈在写作更好？
我妈妈一再告诉我她不擅长写作。像所有的好儿子一样，我怎么能跟她争论，告诉她她错了?(只是开玩笑)
让她在写作时问自己一些问题。
什么样的问题?
你可以问她:“妈妈……”
你想写些什么?
你为什么要写这个?
你在给谁写信?
对方会对什么感兴趣？
你感兴趣的是什么？
当她需要检查她的笔迹时…
“妈妈，现在是检查你字迹的时候了。拼写正确吗?有没有更短的写法?有些东西听起来不像是写的吗?是遗漏什么吗?如果你是另一个人，你会喜欢你写的东西吗?如果你是另一个人，你能理解你写的吗?”
再次感谢安娜。我也喜欢爆米花，特别是焦糖！我也喜欢任何焦糖！
安娜盖革
嗨，乔伊！你为你妈妈做了一件多么美妙的事-谢谢分享！
寻找
这是一个很好的帖子。我的一年级学生在课堂上写了几个句子，然后就停止了。我会通过问他问题来帮助他写更多的细节。最终他应该能够问自己问题，这样他就可以在学校的课堂上写更多的东西。谢谢你的分享!
寻找
安娜G.
不客气，巴努！我希望你能在我的网站上找到很多有用的资源。
维迪雅阿明
很好的主意。我喜欢，非常感谢
安娜G.
欢迎你,维迪雅!
咪咪
这个例子有一些拼写错误，所以作为一个母亲，我应该帮助一个二年级学生拼写，即使她听出来。