孩子们可以找到自己的写主题！！就是这样。
在我的最后一篇文章中的帖子中，我写了关于为什么孩子们不需要写作提示。
但我们不能只是删除提示并告诉孩子们他们必须找到自己的写作想法。他们需要支持，因为他们使过渡到独立性。
以下是帮助孩子们找到自己的写作主题的方法。一如既往地，模型首先让您的学生尝试新的策略。然后在你要求他们自己做之前练习新策略！
- 让每个学生创造一个专家名单。向他们展示如何列出他们了解的事情，可以写一些事情。他们可以写一下家庭成员，他们已经，兴趣等的地方
- 而不是头脑风暴的主题，请你的学生头脑风暴有关他们感受到某种情绪的时代- 快乐，兴奋，惊讶等等
- 教你的学生如何使用作家的笔记本作为一个地方记录写作创意即使他们不在学校。
- 在一张纸上画一颗大心脏并制作一个心图。邀请他们将其分成部分，写作对他们在每件心中都很重要的事情。
- 学生有时认为一旦他们写了关于一个话题，它就会“用完了”。告诉他们如何以一种新的方式写下一个旧话题。一个故事可能成为一首诗，信息书等。
- 教你的学生透过旧写作获得新的写作思想的灵感。
- 邀请您的学生写一份“十大最佳事物“曾经发生过他们（或”十大真正的好事“）。接下来，让他们明星他们可以写更多的东西。
- 从讲故事开始。从你自己的生活中讲述真实的故事（最好是当你与学生的年龄相同）。把你的学生放在合作伙伴或小组中讲述自己的故事。向他们展示这些口头故事如何成为书面形式。
- 班级图表“我们可以写的事情”并定期加入它。当他们卡住时，将学生推荐给图表。
- 教生各种各样的使用作家笔记本的方法：写回忆，观察，描述，意见，问题等等。
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amaka.
这次真是万分感谢。
安娜G.
非常欢迎你，阿卡拉！
GIA F LEE.
我刚刚开始......。
您的网站对重新思考策略和理解流程非常有帮助。我只是阅读写作中心与主题写作之间的差异。
我很惊讶地看到我学校的教师不明白提示VS没有及时写作，以及如何让学生自己写作，而无需告诉他们要写什么。
（我46岁，一个妈妈4.过去的副总裁在银行业务，一个带有梦想的毕业生来到真实的位置......你的网站是炸弹！）
感谢您通过共享分享和教学的内容。
安娜G.
非常感谢你的善意的话语，GIA，我很高兴听到你有兴趣让你的学生超越写作提示！
Lori Zorn.
你好！非常感谢你的伟大想法！我想通过电子邮件发送这篇文章，有没有办法做到这一点？我可以看到共享选项（Facebook，Google，Pinterest），但没有找到电子邮件选项。
太感谢了，
洛瑞
安娜G.
不，真的没有办法做到这一点。您只需要在顶部和电子邮件中复制链接。或剪切并将内容粘贴到电子邮件中。
mistiam
我实际上通过这些教导了解了很多东西。我真的很感谢他们每个人并应用它们。
安娜G.
我很高兴这是帮助你的，mirriam！