TRT播客#13:与阅读相关的读写中心的科学
当你教小组的时候,你需要让你的学生参与进来。但如何?什么样的读写中心最适合阅读科学的课堂?我们已经介绍了五个简单的中心思想。
完整的记录集
今天我们要讨论的是与阅读科学相一致的读写中心的想法。
我知道,当你教小小组区分的拼读课时,你需要识字中心,其他的学生可以独立完成,你想确保这些是强大的中心,对吗?不仅仅是忙碌的工作,因为如果你自己教那些小团体,你的学生将会花很多时间在教学中心。
我相信你知道计划和准备扫盲中心将花费大量的时间,但它不是必须的!你可以把活动中心设置成相同的主题,一周换一次活动,这样可以节省大量的时间。
这里是我推荐的中心,一个语音中心(你可以有一个以上的中心),流利性,独立阅读,伙伴阅读,听阅读。
让我们从发音中心开始。至于该怎么做,你把游戏和活动放在遵循相同的一般格式,这样你的学生就不必每周学习一款新游戏。你要确保无论你的学生在练习什么,这都是他们之前学过的技能;这不是一项全新的技能。复习是非常重要的,复习中心是放置复习的好地方。
在我的Mega Bundle of Phonics Centers中,我拥有4种不同的游戏:Roll & Read, four - In -a- row, Buddy Spelling和Follow the Path。每个语音概念都有对应的游戏,每次都遵循相同的格式。我将在展示笔记中留下一个免费链接,在那里你可以免费获得12款游戏,这样你就可以尝试它们,看看它们是否适合你。
流利中心可以是各种各样的东西:高频率的文字游戏,重复阅读,定时阅读。他们可以看看自己阅读一篇文章需要多长时间,然后在一周的晚些时候再读一遍,看看自己是否能超过自己的时间。
还有独立阅读中心。我建议给每个孩子准备一个一加仑大小的塑料袋,上面写着他们的名字,装上你和他们一起分享阅读时读过的书,在他们上拼读课时读过的书,可以解码的书。随着他们的成长,不再需要解码,对许多孩子来说,解码可能要到一年级的晚些时候,也可能要到二年级,这时你就可以开始包括其他他们可以独立阅读的书了。一些老师也允许他们的学生有额外的一两本书,也许他们不能独立阅读,但他们只是想把它放在书包里享受。你可以称之为“甜点书”,这是一本可能他们只是想享受图片的书。
然后我们有兄弟阅读中心。从研究中我们知道,重复阅读可以提高各个水平的学生的流利度,特别是当他们收到反馈时,这些反馈不一定来自老师,也可以来自同学。当你教你的学生如何倾听彼此阅读并给出适当的反馈时,这是一个很有力量的时刻。你的学生可以做读者戏剧,他们可以一起阅读可解码的文本,诗歌,搭档戏剧等等。
我推荐的第五个中心是听和阅读。他们可以在iPad上看一本书,然后戴着耳机听。如果可能的话,只提供音频,让他们跟着书的节奏听,纸质书,而不是屏幕上的书。
这是我推荐的五个中心,但有些老师也有写作中心和技术中心。
写作中心可能是他们练习书写或练习句子结束语的地方。就我个人而言,我建议这是一个有组织的中心,而不是一个只有纸和铅笔的自由开放的写作中心。我会确保他们实际上是在练习一些稍后会被检查的东西,这样他们就可以得到关于写作的反馈,这样他们就会真正提高。否则,它可能会有点混乱。
至于那个技术中心,有很多很多的应用程序和东西可以帮助学生练习语音技能。
在这些中心要记住的一件事是,再次强调,你的学生可以在没有你帮助的情况下自己完成所有的任务。你会想要展示哪个中心是为哪个学生准备的,所以如果你有不同的小组拼读课,你有一组学生学习多音节单词,还有一组学生学习CVCE,你就会在中心为他们安排不同的活动。我建议使用彩色文件夹,如果你称一个组为绿色组,那么在中间,他们有绿色文件夹,里面有他们的中心活动。这让他们能够非常快速、容易地了解哪些活动适合自己。
最后一个提醒,不要用阅读中心来教阅读。它们被用来复习和加强已经教过的内容,在那些小团体中,它们被用在明确的指导旁边。
你可以在themeasuredmom.com/episode13上找到本期播客的文字记录,以及我在节目笔记中提到的一些内容的链接。下次再聊!
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朗姆酒谭
你在这里分享的播客文本真的很有帮助,会给老师们带来创新的想法。你在这里分享的策略对教学生阅读很有帮助。我发现很多学校只教字母拼读法很长一段时间,还有不同的混合音。在这样的学校里,孩子们学习阅读的方式非常流畅,他们在学习的过程中也很享受。如果孩子们以一种有趣的方式学习阅读,这也会增强他们的自信心。谢谢你的帖子。
Anjali
非常有用的帖子。
詹妮弗•威尔逊
我已经做了19年的阅读专家,即使我已经听过和读过您所介绍的大部分内容,但重新振作总是好的。我喜欢你让阅读教学变得有趣,看起来比实际更容易。
安娜盖革
非常感谢你,Jennifer -你的反馈意义重大!我很高兴你喜欢我们的播客。
Allison劳伦斯
非常感谢!我喜欢你呈现信息的方式!它简单易懂。教阅读是一项相当困难的任务。
安娜G
非常感谢你的反馈,艾莉森!:))
Anupreksha
嗨,这太棒了。你能对建筑拼写也提出建议吗?
安娜G
我以后会记住的!
Lezel Tibor米兰达
谢谢你的教学策略。它使我的教学更有趣。
梅根
Thankbyou !爱的鼓励!