语音意识快速取胜

大家好，欢迎来到Triple R教学播客的第18集!今天开始的是一个由五部分组成的快速取胜系列，我们将分享一些有用的技巧或策略来教授五大语言:语音意识、语音、流畅性、词汇和理解。

今天我们来看看语音意识，我们的快速取胜技巧是确保你在教授语音意识技能时使用“I Do, we Do, you Do”。

我认为我们经常只是让学生去做，而不是真正教他们去做。所谓的“事情”，我指的是押韵、拍击音节或音素隔离，我和其他人一样对此感到内疚。所以我今天想谈谈如何使用“我做，我们做，你做”模式，这在给出明确指示时非常重要。

让我们试试押韵。I Do:你可以说，“我想知道什么和cat押韵?”让我们试试蝙蝠。蝙蝠,猫。这些词结尾听起来一样吗?是的。这意味着它们押韵。让我试试另一双。说,玩。这句话押韵吗?”

然后你做一个We do:“好了，现在轮到你了。哪个词和fin押韵?不，契合度不是很对，因为结局不一样。鳍,健康。不一样的。和fin结尾一样的单词是什么?是的。Chin的词尾相同，所以fin和Chin押韵。”

在You Do中，他们可以玩一个押韵游戏，他们说单词是否押韵，或者他们自己押韵。“你要做的事”是他们自己做的事，或者是与某个中心的合作伙伴一起做的事。

让我们做另一个“I do, We do, You do”的例子，用音素隔离。

I Do可以这样发音，“我想知道男人和湿是否有相同的中间音?”/ m / - /ĕ/ / n /。/ w / - /ĕ/ / t /。这两个词中间都有/ĕ/，对吗?它们中间的音是一样的。我想知道猫和鱼的中间音是不是一样的?/ k / - /ă/ / t /。/ f / - /ĭ/ / sh /。这些单词有中间的音/ ska /和/ĭ/，所以它们是不一样的。”

“好了，轮到你了!”第一个词是bus。你能想出另外一个有相同中间音的单词吗?巴士里的中间音是什么?/ b / - /ŭ/ / s /。/ŭ/。好的。又一个中间发音相同的单词。好了，又是一个中间有/ŭ/的单词。那会是什么呢?”

“杯”。

“是的，这个词的中间音是一样的。”

“做题”就是让他们站在中间，也许他们会在答题纸上比较中间音和颜色“是”或“否”，来告诉你两张图片的中间音是否相同。

这是我们在语音意识方面的快速胜利。在教授技能时，使用“我做，我们做，你做”的模式。下周，我们将学习自然拼读法。你可以在themeasuredmom.com/episode18上找到本集的节目笔记。