当孩子们记不住他们读了什么

您正在收听的是第19集《当孩子记不住他们读过的东西》。

这是我作为老师或家长最不喜欢的经历之一。你有一个孩子，他读了一半的书，看着你，却不能告诉你他读了什么。你问问题，你试图得到答案，但孩子给你一个茫然的眼神或一个完全没有意义的令人困惑的总结。这是令人沮丧的。而且很难知道该怎么做，尤其是你、老师或家长从未读过的书。所以今天我要告诉你们一些当学习者不理解他们所读内容时可以尝试的方法。如果这听起来很熟悉，那是因为你还记得我不久前写的一篇博客文章，里面有同样的建议，但现在我要在播客中分享它们。

那么我们开始吧，当学习者记不住他们读过的内容时，可以尝试10件事。技巧1:知道要听什么。你发现这一点的方法是你问他们关于书的问题，他们回答不出来，或者他们告诉你一些不太准确的事情，或者他们试图告诉你关于书的事情，但很容易让人困惑，很明显，他们并没有坚持下来。所以当一个孩子跟你讲一本书的时候，我建议你做的第一件事就是尽可能地熟悉这本书。所以你自己浏览一下这本书吧。你能从后面的总结或者里面的襟章，或者章节的标题中得到什么是令人惊讶的。然后听学习者是如何总结这本书的。如果他们把每一个细节都告诉你，那确实是个问题。

如果他们什么都不能告诉你，那也不是个好主意，对吧?你真正要做的是让他们只告诉你最重要的细节，一个总结。当他们为你做总结时，他们会依赖你来满足他们吗?所以他们需要你说，“然后呢?”好吧。但为什么会这样呢?好吧。但为什么会这样呢?然后什么?”如果他们需要你这样做，就像你在拔牙，那么他们的理解能力就不是很好。 If they feel comfortable and excited about the book and enjoy talking about it, chances are good they understand it.

我们来看看第二条建议。你要确保这本书适合读者。这就是为什么我认为确保你知道孩子的阅读水平并让他们在这个范围内进行选择是非常重要的。所以我是fontas和Pinnell指导阅读水平的粉丝。我有一篇关于他们的博客。我会在讲义中链接到它。我认为这是非常非常有帮助的，因为它给你提供了一系列对孩子有益的书籍，尤其是在我们做早期章节书的时候。

我做了一件我几乎不敢相信我做了的事，因为它花了太多时间，但我花了大约6个月的时间阅读和评论250多个不同章节的系列书籍，所以你不必这么做。我这么做是因为我知道当我自己的孩子在阅读时，我很难知道根据他们的水平，接下来该建议哪一章的书系列。我想，如果我有这个问题，其他人也会有。我知道，作为一名教师，我确实有这个问题。所以我写了一篇很长的博客文章，对每个系列和他们的水平进行了快速总结，向你展示我认为对不同水平和兴趣的孩子来说什么是好的选择。然后我把它们打包在我的商店里，里面有各种各样的早期章节书单。所以书单是给喜欢运动的孩子，喜欢动物的孩子的。然后我把它们按照阅读水平组织起来。这是一个金矿,在我看来,这是值得每一分钱,因为不仅可以得到这些书列表来帮助你匹配的书对孩子们来说,但是你也将得到75阅读响应表是完美的帮助孩子们跟踪他们阅读一章书。它们是开放式的，几乎可以用在任何一本书上。 And it's just a way for kids to keep track of their learning. But I'll get to that more later in this list of 10.

所以在你知道要听什么之后，你就确定了这本书是合适的，是关于他们的水平和兴趣的，你要教他们在阅读前预习课文。当你买了一本新书的时候想想。我总是预览文本，对吧?我浏览它。我检查这些章节的名称。我只是看看它有多长。我总是读封底或封面。教你的学生怎么做。这只是启动水泵，让他们准备好阅读这本书。你可不想让他们冷着看书。这就意味着只从第一页开始，完全不了解这本书的内容。

技巧四是教他们监控自己的理解能力。我知道，当我和我的一个孩子有这个问题时，他在读书的时候不记得了，我就会上前和他谈论这件事。我们可能在书读到一半的时候我会说"告诉我这里发生了什么"他会说"我不记得了。那是四章以前的事了。”或者他会读给我听，我们会停下来，然后我说，“告诉我你刚刚读了什么”，他不会知道。就我个人而言，我曾经有过这样的经历，当我读了一大堆东西，然后一个耳朵进，一个耳朵出。这可能发生在我们的学生身上，我们必须教他们注意这种情况，监控他们的理解。如果他们到了一个停止点，他们不记得他们刚刚读了什么，他们需要学习如何回去，然后重新阅读。这是非常重要的。

这让我们进入技巧五，就是教他们制定策略。他们需要知道当他们突然不理解的时候该怎么做。所以一件事就是重读。另一个问题可能是理解一些难懂的词汇。所以向成年人或字典寻求帮助来学习一些单词的意思。慢下来，慢慢地读那些令人困惑的部分。如果是一本非小说类的书，也许有一些文本特征可以帮助他们更好地理解文本，或者教他们如何在头脑中创建一个视觉形象，甚至在他们阅读时在纸上画草图。我记得我在大学读生物的时候，我会拿一张纸，画出我所学到的所有新概念，因为科学对我来说不是天生的，我真的很想在这门课上得a。所以对我来说，记住所学知识的唯一方法就是为自己创造一个视觉形象。你的学生也可以这样做。

第六条建议是确保你的学习者有一个阅读的目的。这可能只是为了享受这本书，但如果他们是为了上学而阅读，目的就是理解它，对吧?所以我们有时希望他们设定较短的目标，而不是阅读和理解整本书。所以如果他们在一章的结尾贴个便利贴会有帮助。然后你告诉他们，“当你们找到便利贴的时候，我希望你们找到我，告诉我发生了什么最重要的事情。”当然，如果你很忙，他们可能会把这句话写在便利贴或一张纸上，然后他们可以稍后来见你。但如果你和你的孩子在家里，他们很容易就会来找你。也许你正在做饭，当他们读到某一页时，他们需要给你一个总结。

他们可以做的其他事情是，如果这是一本非小说类的书，告诉他们读这两页，然后告诉我作者想让你记住的最重要的事情。或者读这几页或这一章，告诉我这个角色有什么问题。或者，读一本非小说类的书，读这一部分，然后告诉我你对这个话题还有什么疑问。所以你可以做很多不同的事情来给孩子们一个阅读的目的，即使只是一小段文字。

第七招是用回形针。这很像便利贴的提示，但它是放一个回形针，你想让他们停止并参与文本。这可能是自言自语，可能是告诉自己他们记得读了什么。如果你有某种录音设备，他们可以录下自己谈论到目前为止读过的内容，如果你在家，孩子可以过来告诉你他们读了什么，当他们拿到回形针的时候。

第八，多使用便利贴。我说过使用便利贴作为一个停止点，但它们也可以是一个记录空间。便利贴是非常不受欢迎的，对于我们的年轻读者来说，它们有如此多的可能性是令人惊讶的。想象一下他们可以在上面写些什么。例如，我认为接下来会出现空白。或者在一章的结尾，他们可以写，空白就这样出现了。这一章最重要的事情是，或者说我现在还在想的问题是，这只是一个视觉上的停顿空间，上面有一个提示，让他们知道他们需要思考或写些什么。

技巧九是使用图形管理器。现在我之前提到过，我的百万套小册子的早期章节书系列配有75个图形组织者完美的早期章节书。所以如果你经历过这些，你会发现很多帮助孩子们讲故事的想法。一开始，你可能没有让他们写在记事本上，这没关系，因为有视觉上的东西可以谈论，也非常有帮助。组织者是伟大的，但我想鼓励你们不要做得太多。所以不要在一周内布置太多任务，否则你会把你的孩子累坏的。向他们展示如何使用这个记事本来帮助他们跟踪学习内容。可能不是为了分数。它可能只是一种帮助他们理解所阅读内容的工具。

我的最后一个建议是思考对话，而不是测验。这真的很难做到，而且大多数时候我都失败了。但重要的是要记住，当你和孩子谈论一本书时，尽量把它变成对话，而不是考试。所以想象一下，你正在和另一个成年人谈论一本你们都喜欢的书，或者她或他读过也喜欢的书，你想要了解更多。试着让它更像那样，而不是，然后发生了什么?然后发生了什么?他为什么这么做?然后发生了什么?这一章发生了什么?这感觉有点像敲打，我们希望孩子们喜欢他们的书，喜欢和我们谈论他们。所以，想象你在一个迷你读书俱乐部，这样你的学生就知道他们可以在课后和你讨论，而不是考试。

以上就是我给那些难以记住所读内容的孩子的建议。让我们回顾一下。第一，知道要听什么。所以浏览一下这本书，这样你就对它有了一些想法，并注意到孩子是如何讲故事的。如果他们感到舒服，如果他们犹豫。第二，通过检查阅读水平来确定这本书是合适的。再次，我鼓励你看看我的早期章节书单。我会在讲义中链接到它。第三，教他们在阅读前预习课文。看看后面。 Look at the chapter titles before they read. Number four, teach them to monitor their comprehension. So they should be able to know when they're not understanding what they're reading. So that number five, they can apply fix up strategies like rereading or reading a part slower.

第六条建议是给他们一个阅读的目的。而且通常在更短的时间段里这些都是更小的。所以你可能会说，读这一章，这样你就可以告诉我。窍门七是使用回形针，这样他们就可以标记你想让他们停下来的地方。或者第八招，使用便利贴。这些通常是记录他们想法的好地方。第九，和他们谈谈图形管理。我有75个在等你。第十，思考对话，而不是测验。所以在展示笔记中，我将链接到我的早期章节书籍博客帖子，以及我的商店中的捆绑包，以及我在这节播客中提到的其他东西。 And you can check out the show notes at themeasuredmom.com/episode 19. Thanks for listening, and I'll talk to you again soon.