一个孩子在一张纸上涂鸦，自豪地宣布，“这是我的名字！”另一个学龄前儿童写了一串随机字母，并询问他的母亲它所说的。另一个孩子又绘制了一只猫的照片，用摇摆次猛击它。这些孩子中哪一个是写作的？
他们都是。
正如孩子们在传统的阅读和拼写的道路上经历了不同的阶段，他们也经历了写作发展的不同阶段。这些阶段是什么?作为家长或老师，这对你来说意味着什么?你会在这篇文章找到答案，我的第二课10周学前及幼儿园写作系列这个阅读妈妈。
写作发展的阶段是什么？
我根据你的是什么标记这些阶段看到在你孩子的写作中，而不是通过专业名称。我希望这篇文章能让你更容易理解!
1.涂鸦只是为了涂鸦
你可能会打电话给这个精准医疗-pre-writing阶段。这就是我的两个月(27个月)的情况。他喜欢取下马克笔的帽子，在上面乱涂乱画。他是想告诉我什么吗?可能不会。他只是喜欢做标记。但这并不意味着我不能鼓励他让那些潦草的字迹表达些什么。
教学建议:
一种。设置常规时间涂鸦．给你的孩子一张纸和有趣的马克笔或蜡笔。预计这个过程会持续5-10分钟。
b。叫它写．“今天我们来写点东西吧!”
c。作为你的孩子涂鸦，谈论事情这对他有意义。当我的两个人这两个人乱写了一天，我们听到了一个警报器。“Si-uh-ren！”他宣布了。“你能写一句警报吗？”我问。他潦草地写着纸。“那是什么说？”我提示。“增值税是一个si-uh-ren！” I wrote the word alongside his picture.
2.假装写作（通常在绘图旁边）涂鸦
如果您向某人发送谢谢您的注意事项，您的孩子希望添加他的名字 - 并与涂鸦一起做 - 他的写作。如果他在一张纸上画出一个巨大的烂摊子并自豪地把它带给你“，”那是我的名字！“他在写作。什么让它写作不是它看起来的样子。这是孩子的意图．这个阶段的一些孩子将画画和一系列涂鸦。很明显，他们了解图片和印刷品是不同的。
教学建议:
乱写乱写的孩子们需要很多机会看到印刷出来的真正的字母和单词。
一种。写早晨短信给你的孩子每一天。写的时候重复每个单词。
在度过了有趣的一天或活动后，坐下来写下来。写出孩子口述的句子．向后读，指向每一个单词，从左到右在页面上移动。邀请你的孩子在随后的阅读中与你一起阅读。你的孩子可能想要画出这一页，然后读给别人听。
c。创建一个模式化的语言图表．在黑板或大块图表纸上，以同样的方式开始句子，让您的孩子完成它们。“我喜欢吃......”或“我的玩具是......”。或者“在公园我看到......”之后，使用指针读取句子。您可能想要绘制每个句子旁边的图片线索。
d。认真地带孩子的血统．如果他说这是一个杂货柱，请把它带到商店。如果他说这是奶奶的一封信，邮寄。
e。提供在假装播放期间使用的书写材料．玩杂货店，并鼓励您的孩子写购物清单。播放学校，让您的孩子写一个课堂列表。播放房子，并鼓励您的孩子编写待办事项列表。这些作品可能都是“只是涂鸦”。最终，您的孩子将在涂鸦之间放置空格，您将开始查看类似字母的表单。
3.写作假装字母或字母
当你的孩子通过观看你写作和聆听书籍时，你的孩子更多地了解打印，他将尝试自己写信。其中一些可能是“模拟”字母 - 旨在看起来像真实的东西，而不是字母表的实际字母。您的孩子可以写出他以随机顺序知道的信件。您可能会注意到他的名字的信件。
教学建议:
一种。建立写作中心并为你的孩子提供许多使用它的机会。包括各种各样有趣的材料，如彩色铅笔、亮色蜡笔、肥瘦的马克笔、信封、垃圾邮件、钉在一起的有磁性的字母的空白页、字母邮票、一块干橡皮板和马克笔、胶水、胶带和剪刀。
b。真实的写作模式让你的孩子看到你用铅笔把事情写在日历上，写购物清单，填写表格，写感谢信。
c。继续早上留言，句子听写， 和有图案的语言表从上一阶段开始。
4.尝试使用信/良好知识拼写
在这个阶段，孩子们知道他们的大部分字母和许多字母的发音。他们能写出自己的名字，还能用第一个字母在一张图片上贴标签。最终他们也能听到最后的声音。最后，中间音也会出现。这并不意味着拼写是正确的。这个词意大利面可能首先以“S”的形式出现，然后是“SE”，然后是“SGE”。
教学技巧：
一种。像它一样诱惑，不要为你的孩子拼写每个单词。当他们不得不写自己的拼写时，孩子必须考虑信 - 声音关系。（并阅读他们的写作实际上帮助他们阅读！）
b。提供一个简单的字母图和图片所以你的孩子有一个拼写声音的参考。
c。教你的孩子把单词划掉这样他就能写出他听到的每一个声音。
d。旨在每周至少三次写作时间．如果你有一堆有趣的材料，并保持时间愉快，你的孩子可能会期待它。在这个阶段，每天10-15分钟的写作时间是一个极好的目标。你知道一个孩子读书越多，他的阅读能力就越强吗?写作也是如此。
5.在简单的句子中写出许多正确的拼写
上面的示例表示这个阶段开始时的一个子节点。许多孩子要到一年级才能到学校。然而，如果你在家里把写作时间放在首位，你的孩子在幼儿园甚至学前班的表现可能会让你大吃一惊。当孩子们能够正确拼写许多简单的单词，把难的单词画出来近似地拼出来，一次坐下来组成一个或更多的句子时，他们就已经达到了这个阶段。
教学建议:
教你的孩子怎么做选择期刊写作的主题．
b。帮助你的孩子为不同的目的而写-信件、图表、笔记等
告诉你的孩子如何使用单词表，简单的拼写字典和其他的帮助拼写的工具．
d。教授写作惯例（标点符号，大写字母等），因为您的孩子已准备就绪。
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海蒂的救生犬
这是一篇很棒的文章，有很多有价值的信息。谢谢发帖!
海蒂的救生犬
安娜盖革
不客气，海蒂——这类帖子引起了很多人的兴趣，这很好。可惜他们花了这么长时间来思考和创作!
桑达
我喜欢这个!我要做更多的“写作”!“和我的孩子们。
安娜盖革
迫不及待地想听听它是怎么回事，Shonda！
法比奥加西亚
这太完美了!谢谢你的建议和想法。
安娜盖革
欢迎你,法比奥!非常感谢您的阅读。
Danielle @祝福忙碌
你给了我很多思考。我肯定会把写作加入我的中心。我对这个系列的剩余部分感到非常兴奋!
安娜盖革
很高兴你跟着遵循，丹妮尔！你在博客上做了一些很棒的东西！我真的很享受你的网站。
Diyanti
我一定要试试这个!!谢谢你的建议和想法
安娜盖革
不客气,Diyanti !
起诉活泼
非常感谢这篇文章安娜！我真的很期待阅读你的下一个“课程！”在我的儿子出生之前（他是2.5），我教过了10年，但总是在初级师（4-8级），这是我能做的一件事与我的小家伙一起做的事情！我也喜欢和我的家伙一起制作书籍，你给了我一些想法，以便我能让这对他提供更丰富的体验。我们最近召集了一个有趣的书，即我的儿子帮助完整的一些独特的押韵主演Humpty Dumpty。我写了一篇关于它的帖子。如果你有时间检查出来，我会喜欢你的反馈！http://onetimethrough.com/2014/04/18/Child-created-humpty-dumpty-rhyming-book/谢谢!
安娜盖革
我认为这太棒了，苏!我试着留下评论，但我不确定是否收到。(由于某些原因，当它需要登录WordPress时，我总是遇到麻烦。)我喜欢你如何押韵，产生押韵，创造一本书，教印刷的概念，大声朗读-所有在一个!我相信孩子们也会喜欢自己的名字被替换。我会把它钉在我的写字板上。
起诉活泼
非常感谢你来看看，安娜!哦——我喜欢这个主意，让孩子们用自己的名字来代替——我要把我儿子的名字作为第二部分!谢谢你把!我只是一个博客新手，所以我得看看我的评论设置，让他们更容易。很高兴我回到这里看到你的回复!
Dianna @肯尼迪冒险
安娜，这里有很棒的技巧和建议!
很高兴你联系到周到的景点！
起诉活泼
今天分享在FB!再次感谢!
安娜盖革
非常感谢你的分享，苏!
莎娜没有
这很有帮助，但我有个问题。我被教导阅读和写作应该一起发展，我3岁的孩子(38个月)开始阅读，但似乎仍处于第一写作阶段。这有问题吗?还是等到他准备好了，写作才会跟上?舞台会有所不同吗?感谢您的专业意见!
安娜盖革
对不起，姗姗来迟回复你，莎娜!你问过你儿子的阅读先于写作。根据我在家里和课堂上的经验，这完全是正常的，也是意料之中的!这就是为什么许多早期阅读的孩子拼写还不好的原因。有时当孩子们写的时候，它实际上支持他们的阅读，因为他们必须读回他们写的东西。我会一直给他机会同时做这两件事，最终(也许几年都不会!)他们会是一样的。
糖果Simchik
来自一位3年级的ELC老师:
奇怪的是，今年我又有了3岁的日记。
然而，这一组(12名学生)如果我把他们遗漏了，通常会在整个笔记本上乱写。我有几个年纪大一点的聪明成熟的人可以应付。
我想知道我是否有一个致力于它的中心，并教他们选择自己的书（姓名）并绘制2页。然后把它带给老师谈论它。这个年龄是合适的吗？我仍然担心我会有一个充满“涂鸦”的书。这在家里会很好，但我支付了12岁，不想为过去几个月的学校购买更多。困境！
安娜盖革
我觉得值得一试，坎迪!在我3岁的时候，我认为只要有足够的训练和耐心，它就能发挥作用。也许他们只需要一个贴纸就可以贴在他们要写的那页纸上。最好是一页纸，而不是两页纸。如果一开始他们有监督，我认为他们可以学习并坚持下去，但从我和我的孩子们的经验来看，你必须保持领先，否则你很快就会有一本满是涂鸦的书!
2 tomother
可爱的描述这些阶段和伟大的建议。你有介绍信吗?我正在寻找资源来支持我给当地幼儿园举办的一系列写作研讨会。你是否也提供其他精细运动和视觉运动训练来帮助肌肉发展和协调?我知道把这些都放在一篇文章里会有很多!谢谢你吗?
安娜盖革
你好!我没有这篇文章的在线参考资料，因为它主要来自于我已经了解的儿童早期写作发展。我非常喜欢的一本书是《Words Their Way》，这本书从写作的早期阶段开始，进入后期的拼写阶段。是的，我们在家里做一些精细的运动——通常是在写信的时候(见此页)//www.sewedy-eg.com/fine-motor/）.Beyond that, I collect ideas from other bloggers and do those. You can see my Pinterest board here:https://www.pinterest.com/themeasuredmom/fine-motor/
宝蒂姆国王
感谢这个精彩的文章。我正在努力鼓励我5岁的孩子更频繁地写作。我想我没有像你这样娱乐。在同一个，我也不想推她。我会尝试你的建议，看看是否有任何改善。再次感谢。
安娜盖革
嗨，宝！当我们支持和鼓励时，孩子们喜欢写作。如果您想购买关于如何教您5岁的人写的书籍，请务必查看此帖子。有许多伟大的选择！
//www.sewedy-eg.com/best-books-teaching-writing/
andrea e herrera
给你和你美丽的大家庭的祝福。我很想有6个（我有4个），但我现在害怕让他们“我是”我的家庭学校和教学。如果您有任何信息或链接到您在同时教授7号，第6号，第6和第2次的内容，所以您可以分组一些科目，它会有所帮助。
安娜盖革
嗨andrea！在一定年龄之后，我知道有孩子有点可怕。当我们有了最后三个时，我34,36和38岁。我实际上没有Homeschool过去的幼儿园，所以我在同一时间没有为不同学习者教授不同的学习者的现实生活提示。虽然我不一定同意她的教学风格或课程选择，但我认为访问管理提示的良好博客是家庭中学的忏悔。她似乎有一个良好的系统来教导她的四个孩子。
弗洛伦斯康威尔
我喜欢成人模特的建议，例如，写一个购物清单或在日历上写事件。让孩子乱涂乱画是把他们的想法写在纸上的第一步。
我喜欢上面列出的建议。
西尔维亚马尔克斯
我喜欢读你的帖子。你有一个pdf，所以我可以与其他父母分享吗？
安娜G
不，但在非常底部如果单击绿色按钮（“打印友好”），它会让您选择要打印的内容。
蛋白石学院
真的很棒的文章和儿童发展的绝佳天使
杰西卡
我很喜欢阅读这个系列。我知道这一点有点老了，但希望你能看到这个并能够提供一些建议。我的5岁岁，我似乎被困在舞台4.我们正在完成她的幼儿园课程，她正在为她的年龄读得好，知道她所有的信件和声音。已经学会了短元音，但尚未学习任何长元音或真正的任何混合物或展示。她知道大约25个景象，并具有不错的笔迹。她没有困难地想到或写作想法。她画了惊人的详细照片。
但当我试着让她写她自己的句子时却以眼泪结束每一次。时间。只要是她知道的单词，她就可以很好地写，但一旦她遇到一个她不知道的单词，她就想让我告诉她怎么拼写，如果我不告诉她，她就会崩溃。我们已经学习了延伸词汇(她很擅长)，我们也讨论了错误是学习的一部分，等等，并鼓励她使用她的“字母智慧”，并尽最大努力，等等，但这似乎没有帮助。
在此背景下，她被诊断出患有焦虑症，并有一定的完美主义倾向。在很多方面，如果她觉得自己不能完美地完成某件事，她就会决定自己根本不能做，而不去尝试——这不仅仅是写作。不过，至少在其他方面，我们似乎更成功地说服了她。我有时甚至跟她说，她根本不需要写什么字——如果她觉得有压力，就把它放在照片旁。然后她哭得更厉害了，因为她想写她的故事。
So I don’t know whether to persevere, and continue pushing her to figure out spelling for her writing even though she knows she will make mistakes and it makes her cry… or back off and just let her dictate to me – or do kind of shared writing where she writes the words she knows and I write the other words.
如果您有任何意见，我们将不胜感激!!
安娜盖革
很抱歉这么久才回复你，杰西卡!我给你发了一封回复邮件。