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PSPK.K123.2018年2月7日•6评论

之前,期间和在引导阅读活动期间

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寻找导游的阅读活动?我已经盖了你!

在引导阅读活动之前,期间和之后获得!

本帖包含会员链接。

会很快更新:当我了解更多关于阅读科学的信息,我正在修改我的方法。我绝对相信使用小组来教导我们的读者,但我不再相信这必须在传统意义上被引导阅读。在未来月观看对这篇文章的更新!

在我的10部分导游系列中,我们已经涵盖了很多地面:

  1. 引导阅读重要的10个理由很重要
  2. 理解指导阅读水平
  3. 在哪里找到引导阅读的书籍
  4. 导游课程的部分

今天,我们将在课程的部分地看起来更仔细地看看样品活动让您开始。

让我们潜入!

在阅读活动之前

在引导阅读活动之前,期间和之后获得!

  • 作为老师,您将为本集团选择合适的文本。确保它比他们自己读取的水平略高。他们应该需要你的帮助。这是引导阅读,毕竟。
  • 提前,准备教学点,讨论问题和(如果需要),延伸,例如Word Work工作或指导写作。
  • 在学生开始阅读之前,先介绍课文。你可以介绍新的概念或词汇、简要介绍书的概况、提醒学生注意一个新的发音模式、让学生画个图走步或做预测,以及/或设定一个阅读的目的。

在阅读活动期间

在引导阅读活动之前,期间和之后获得!

  • 介绍文本后,学生将全部内容读取它。拜托,罗宾读书,请!如果您担心噪音,您可能想要投资一些耳语的手机.
  • 当学生阅读时,你要边听边做笔记。这是你真正观察你的读者。他们知道/不知道什么发音技巧?他们在阅读时使用了什么策略?他们的流利程度如何?
  • 倾听的另一个原因是为学生需要提供教练和支持。不知道该说些什么?我在这里有一个提示列表。(在本篇文章末尾获取更长的列表。)
支持学生阅读的提示
  • 找到不对的部分。
  • 你还知道其他类似的词吗?
  • 覆盖开始/结尾。现在你看到了什么词?把零件放在一起。
  • 向我展示混乱的部分。
  • 用一句话告诉我你读到了什么。
  • 这个词有不止一个意思。你觉得这在这里意味着什么?
  • 让你的声音表明这很有意思。
  • 读取时注意标点符号。

阅读活动后

在引导阅读活动之前,期间和之后获得!

学生读完后,让他们参与关于这本书的讨论。一定要参考那些你提前准备好的高水平和低水平问题。这里有一些示例问题可以帮助你入门(更多可以免费下载)。

样本讨论问题
  • 您认为谁是最重要的性格?为什么?
  • 用一个词来描述主角。你为什么选择它?
  • 图片中的哪些线索能告诉你角色的感受?
  • 在图片中指出故事发生的地方的线索。
  • 按顺序命名故事中的事件。
  • 你从本文中学到的一个事实是什么?
  • 您认为作者希望您了解____的最重要的事情是什么?

你还需要提出一个具体的教学要点,以帮助你的学生阅读未来的文章。你可以在这篇文章的最后找到一个完整的下载页面,里面有可能的教学要点。这里有一些,按从简单到更有挑战性的顺序排列。

样本引导阅读教学点
  • 从左读书写
  • 听到押韵的单词
  • 混合和分割雾凇和雾凇
  • 使人际关系
  • 解码CVC的话
  • 以支持的方式复述故事
  • 讲述你从非小说中学到的东西
  • 解码长单词
  • 做出推论
  • 描述作者的观点

随着时间的推移,您将与单词工作或指导写作结束课程。

在引导阅读活动之前,期间和之后获得!

文字工作活动示例
  • 名字拼图
  • 排序或匹配字母
  • 阅读,制作和/或编写简单的景点词
  • 使用声音框计算音素
  • 使复数
  • 制作占有人
  • 处理同音异义词和同形异义词
指导写作活动示例
  • 句子听写
  • 写一个关于开头、中间和结尾的句子
  • 写作问题和解决方案
  • 写一个角色的感受
  • 关于一个主题的事实
  • 比较/对比人物、事件或思想

你有它!

想要一个免费的导游吗?

下载下面的示例教学点,问题提示,文字工作活动,和更多的指南!

获得您的免费指南,计划指导阅读活动!

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您也可以享受这些帖子:

自检打印开始混纺 押韵的单词游戏 使用CVC单词构建流利的游戏
简单的对立游戏
乘法活动简介

读者互动

6评论

  1. 玛格丽特•刘易斯

    2018年2月12日在上午3:42

    非常感谢您的免费教学资源!这些材料将丰富我的课外阅读计划!

    回复此评论
    • 安娜G.

      2018年2月12日上午7:19

      欢迎你,玛格丽特!

      回复此评论
  2. 玛西

    2018年2月12日在下午1:44

    谢谢你!

    回复此评论
    • 安娜G.

      2018年2月13日在下午4:54

      欢迎你,马西!

      回复此评论
  3. 艾丽卡B。

    2018年10月3日在下午5:26

    非常感谢你们!我必须为我的专业写一个指导阅读课程计划,我只是不明白我的教授解释的方式。

    回复此评论
    • 安娜G.

      2018年10月23日上午5:52

      我很高兴这很有帮助,埃里卡!

      回复此评论

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