TRT Podcast#32: Answers to common questions about phonological and phonemic awareness我进行了一项调查,找出教师们关于语音和音位意识的问题……超过3000名教育工作者回应!在这节课中,我们将解决这些问题:是否有图表或指南告诉我们该教授哪些技能(以及按什么顺序)?我们应该从什么年龄开始……多老才应该…阅读更多
欢迎来到播客!
是时候重新点燃你对教学的热情了!三重R教学为三年级预科教育者提供了简单的策略和实用的技巧。
在每一个快速实用的片段中,我将向你展示如何做一些小的改变来提高你教数学和读写能力的方式。
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语音意识教学的3个关键
TRT播客#31:教学语音意识的3个关键在这节课中,你将学到从学前班到三年级的语音意识教学的具体步骤和策略。在这节课中,我将分享…My favorite read aloud that build phonological awareness My top recommendations for phonemic awareness curriculum How to keep phonological awareness fun with…阅读更多
关于语音意识,你可能不知道的重要事情
关于语音意识,你可能不知道的5件重要的事情语音意识和音位意识有什么区别?为什么它们对阅读的成功如此重要?了解我们的读者在多大年纪才会有语音意识。找出为什么音位意识有助于建立视觉词汇。开始理解正字法映射和…阅读更多
如何在写作工作坊中满足每个作家的需求
TRT播客29:如何在写作研讨会中满足每个作家的需求写作研讨会是最好的方式教不同年级的写作。但这并不是没有挑战!你怎样才能满足每个作家的需求?Learn how to confer with more students (in the limited time that you have)学会如何与更多的学生协商(在有限的时间内你有)发现一个快速的周末例行程序,将帮助你保持最新的作家的进步。阅读更多
在你们讨论的时候,如何让剩下的时间继续写作
TRT播客28:当你在讨论的时候,如何让剩下的课程继续写作?当你进行一对一的会议时,得到5个建议来帮助你的班级独立。发现蝴蝶会议的价值。学会设定界限(并严格遵守!)学习一个有趣的,互动的方式教孩子解决自己的写作……阅读更多
当你的作者不愿意修改的时候该怎么办
你是否曾经要求你的学生修改他们的文章,然后听到这样的话:“但是我喜欢它现在的样子!”我喜欢我第一次写的东西!”我们需要帮助我们的学生认识到修改不是为了纠正糟糕的写作;它是关于让好的写作变得更好!在这节课中,你将学习如何帮助你的学生复习。阅读更多