形成导游读数组的4个步骤

你想开始引导阅读，但你不确定如何组建你的引导阅读小组?遵循以下四步方法!

到目前为止导游系列我们涵盖了三件事：

1 - K-2学习者需要引导阅读的十个原因

理解指导阅读水平

3 - 寻找引导阅读书籍的地方

我们奠定了基础。现在是时候开始了！但首先......你如何形成导游阅读组？

这篇文章将向您展示如何。

引导阅读小组的四步法

第一步 - 确定学生的阅读级别。

这样做的最佳方法是在确定每个孩子的独立和教学阅读级别之前拍摄每个学生的记录。

什么是正在运行的记录？这是一个孩子口头阅读的视觉记录。使用一种速记，您可以确切地记录读者所说的。然后，您分析错误的错误（从文本的偏差）以确定精度百分比。

这个百分比会告诉你这篇文章是否适合这个特定的学习者。

如果你只是说，哇……你刚才对我说了很多——别担心。这个阅读妈妈和我有一个关于如何记录跑步的系列。点击任何图像带你直接到帖子!

请注意，独立阅读水平是指你的学生能够独立阅读的内容。教学水平略高于这个水平，这是你的学习者能够阅读的内容支持在指导阅读课上。

都是关于记录的如何采取跑步记录分析运行记录检查理解

步骤二 - 分析运行记录数据。

然后使用该数据将学生分成组。

那种表格看起来很可怕吗？不是，我保证！继续阅读。

正如你在上面的截图中看到的，你有一个空间来写关于你的每个读者的信息。你想打印多少就打印多少。然后在你填完所有的数据后，把盒子分开，这样你就可以手动地形成(和重新形成)你的组。

这个可打印的(在这篇文章的最后你可以免费下载)是受到了Alison的一个免费网络研讨会的启发在初级池塘学习．我喜欢表格如何允许您录制基本数据超过阅读水平。

该表格不仅为您提供录制独立级别的空间，您还具有记录最高教学级别，第二个最高教学级别和有关阅读率和准确性的信息的空间。只需将学生从1-4速度评价，并圈出最适合的数字。

为什么所有这些数据？这不是矫枉过正吗？

不！这就是为什么。

你可以让8个学生在C级阅读，但这并不意味着他们应该在同一个阅读小组。

如果莎拉在C级有98%的准确率，但是阅读。非常。缓慢。喜欢的。这个吗?或者如果卡特有97%的C级准确率，但他连最简单的问题都回答不出来呢?你不会想把他们和马克斯放在同一组，他的流利程度和理解水平都很高。

步骤3 -当你组成小组时，记住以下几点。

• 在一张纸上绘制你的群体．根据需要命名组。我更愿意使用颜色名称，因为它很容易对每个组适合的颜色代码学习材料。在此帖子末尾使用文件中包含的规划表。

• 团体应该不超过3-6名学生．级别越低，保持团队规模越小就越重要。

• 工作组不要超过6组总计．理想的数字是4组——但我知道要把你的学生划分得那么整齐有多难!

• 记住,不是每个学生都能成为他/她理想的群体。否则你至少需要十组!但有了上面的数据表，你就能做到最好了。

• 如果你有异常值怎么办例如，一个学生的阅读水平比他/她的同龄人高了几个等级，还是一个远远低于他/她的同龄人?你有一些选择。你可以每周在一个长时间的阅读会议(而不是引导式阅读)中与那个高成就的学生见面一次，或者让他/她参加一个与他/她同时见面的不同老师的小组。对于一个远远落后于他/她的同龄人的读者来说，尽可能多地与他/她见面——每天都是理想的。每天集中精力上一节简短的课。如果你的学校有足够的资源，确保这个学习者尽可能多地与阅读专家或导师见面。

• 记住，小组是灵活的!

步骤4 - 根据需要重新调整您的群体。

导览小组并不是一成不变的——远非如此!当你注意到一个学生阅读(和理解)比他/她同级别的学生要快时，可能是时候把他/她放到更高的组里了。如果一个学习者不能跟上进度，并且不断感到沮丧，就把他/她放在较低的组中。

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