TRT播客#6:如何提供简短有力的写作课程
我们的学生需要时间写作,但他们首先需要指导。你怎样才能在传授学生所需知识的同时,给他们时间练习写作呢?
本集团将回答以下问题:
- 什么是写迷你课程?
- 我们为什么要给他们?
- 我们应该给哪种类型的迷你课程?
- 迷你课的理想结构是什么?
- 我们如何知道教什么?
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你好,我是安娜,感谢大家收看第六集:如何给出短,强大的写作课程。通过教导每个作家,我的在线课程为您的在线课程为K-2写作。要了解更多信息,请访问教堂。
今天让我们从一些反思开始。你是如何在你的教室或家庭学校教写作的?以下是我最常看到的场景。我认为写作是在英语课的背景下教授的。所以老师在语法单元和写作单元之间切换,可能会有几个星期的动词单元,然后他们会切换到写个人叙述单元。然后他们会回到一个语法单元。每个写作单元都很短,不允许学生创造大量的文章。这通常是基于让他们创造出一个强有力的作品。老师有很多规则要遵守,而学生们在同一时间完成所有的部分。所以每个人都要预先写好,每个人都要草稿等等,每个人的作品都有一个截止日期。
然后我也看到了学生每周写作或甚至每天都会写作,但只是在短时间内,没有大量的指导。因此,董事会上有一个提示,或者有一个杂志,学生被告知写下他们周末所做的事情,但没有很多教学写作技巧。这只是给学生的练习。如果其中一个方案对您熟悉的声音,我会鼓励您对您如何接近教学写作的不同之处。每天或至少每周三天,我建议提供一份短篇小说课程,然后按照更长的单独写作,以至少20分钟,最好是30至40分钟,以肯定在一年级和上升。然后在该写作期间,学生们希望在迷你课程中申请他们教导他们。然后,您将在短时间内结束您的写作时间。如果这听起来像你已经在做的那样,你可能会称之为讲习班,我今天分享的提示将帮助你让这些课程更有效。
在今天的这节课中,我们将回答五个关于这些简短而有力的写作课程的问题,我们称之为迷你课程。这些就是问题。什么是写作迷你课?为什么给他们?我们应该提供什么样的迷你课程?迷你课的理想结构是什么?你怎么知道在你的写作迷你课里要教什么?
让我们回答第一个问题。什么是迷你课?写作工作坊的迷你课是一节短小精干的课,我们在写作之初就给学生上这节课,以帮助学生学习写作的基本要素。通常我们教授的技能或概念是一个更大的学习单元的一部分。例如,如果我们在做一个诗歌单元,一个非常适合的课程就是使用比喻性语言。或者如果我们正在做一个关于个人叙述的单元,我们可能会有一个关于集中注意力于一个小时刻的教训。关于迷你课程,你需要记住的两件关键事情是,它们是迷你的,它们只专注于一种技能或策略。
问题二,为什么?为什么给迷你课程?为什么我们不能让我们的学生写作,因为这就是他们需要做的是更好的作家?好吧,他们需要写作成为更好的作家,但实践本身不足以发展强大的作者。想想我们的学生,当我们教他们阅读时。我们不只是给他们书籍并说,“好的,现在是时候读书了,”没有事先给他们任何指令。他们需要了解语音和理解和流利。在我们让他们练习这些技能之前,我们需要教他们很多事情,写作没有什么不同。
我们的学习者绝对需要长时间的写作时间,但他们需要首先需要说明。虽然... yhey被称为迷你的警告。很容易将迷你课程变成最大课程,因为我们是教师的原因,对吗?我们喜欢说话。但我们从不希望我们的迷你课程侵犯学生写作时间。我们不想花大部分工作坊教导学生写作,而不是给他们时间写作。他们需要超过10分钟写(真的,他们需要超过15分钟)。想想你最后一次坐下来写一些东西。一切都只是自动流动,你只是继续前进,或者你有一些停靠吗?
有时需要很长时间才能让写作火车开动起来,无论我们是一年级学生、老师还是专业作家。所以我们必须在这段时间内建造。写作不同于拿起一本书阅读或做数学作业或其他我们经常在学校里做的事情。它需要很多深入的思考才能开始并继续下去,所以我们需要在这么长的时间里为我们的学生建立写作。
让我们来看第三个问题。你应该开设什么样的迷你课程?有三种类型。其中之一是程序和组织,在这里你教授的东西将有助于你的写作研讨会顺利进行。这取决于你的学生和你的成绩水平,但通常你会做很多这种类型的小型课程,无论何时你开始研讨会,无论是在9月,1月,还是其他月份。你会教一些东西,比如去哪里买补给品,如何划掉而不是擦掉,也许如何跳过行以节省复习空间。或者如果你在幼儿园教书,“这是如何使用订书机增加你的写作页数。”把这些当作迷你课程,可以帮助你的研讨会顺利进行,减少干扰,因为你在教你的学生如何独立工作。
作家的工艺迷你课程通过展示如何写入文本来帮助学生提高他们的写作的质量。所以你可能会谈论如何选择一个主题,如何为观众写作,如何编写一个强大的开始,或者如何使用强动词或形容词。
最后是常规的迷你课程,老实说,这是我们最倾向于提供的,因为这是我们最了解的。这些是关于拼写、标点、语法等方面的课程。
所以当你考虑到所有类型的小型课程的整体情况时,你认为哪一种是我们应该给予最多的?我不确定是否有确切的答案,但我认为我们需要小心,不要在其中一个上过于沉重。我们会在年初的写作研讨会上做很多程序性的小课程,但我们不想在剩下的时间里过多地讨论惯例。我们想要与作家保持平衡;工艺。毕竟,一篇文章可能有很棒的拼写、完美的标点符号和句子结构,但却很糟糕。这就是为什么我们要花很多时间教学生如何提高他们的写作质量。
让我们继续下一个问题。迷你课的理想结构是什么?好吧,当你计划你的迷你课程时,你要做的第一件事就是确定你的目标。请记住,我们不教导迷你课程越过待办事项列表或涵盖技能。我们希望我们的学生将这些知识转移到自己的写作中。所以当你计划课程时,问问自己:本课程的重点是什么,我的学生如何使用这种理解来使他们的写作更好?一旦您了解您的目标,您就可以将其介绍给您的学生并将其与他们当前的工作联系起来。所以你们可能会说出这样的些什么,“男孩和女孩,我注意到很多你正在写一些关于你在家里所做的事情的更长的故事,这很棒。我见过的一些故事是我喜欢的打电话给床上的故事。当你起床时,你写了关于你所做的一切,直到你上床睡觉。今天我想向你展示如何关注你的故事的一部分。“所以你看看我是如何谈论我见过的事情,我将它与我们今天要谈论的东西。
然后你要给我上一课。这很难,我知道。保持简短很难。你可能需要教一个概念两天,但你不想让整个课占用大部分的写作时间。
当你教导教训或你想要考虑改变你呈现它的技能时。所以这里有一些你能做的事情。我肯定建议在学生面前做很多写作的一件事。这意味着让他们看到你经历整个写作过程,想起一个话题,写一个开始,并决定接下来是什么句子。这将是建模的。您也可以进行共享写作,这是您一起写作的地方。当您决定下一个写作时,您正在进行大量的意见。
如果你是在教授一个程序性的迷你课程,你可能只需要告诉他们你想让他们知道的内容。例如,“男孩和女孩们,今天我想向你们展示我们在写作研讨会上做了什么来保持我们前进。”我们使用这些没有橡皮的铅笔,当我们写一些我们不喜欢的东西时,我们就在上面画一条线,这样我们就可以看到我们之前写的东西,然后我们就在上面或旁边写我们想说的新东西。”然后你就可以演示了。
这些迷你课程中的许多可能很简单,但它们也可能变得更加复杂。如果您在作家的工艺方面教授更复杂的东西,那么很好要做的是使用导师文本。那是当你拿出发表的写作时,你读了一部分,而不是整个东西。但是你读了一部分,然后你展示了学生他们如何在自己的写作中尝试。也许这是一本使用声音词的书,或者用某种类型的比喻语言,甚至是某种类型的标点符号,如省略号。但是,不要假设你只能使用发布的导师文本,因为学生通常从学生写样品中学习甚至更好,因为这是他们的范围内的东西以及他们可以渴望的东西。因此,请考虑使用他们的许可分享学生写作,从前几年保存样本,或者在网上看,因为有很多学生写样本。他们经常被称为样式,你可以打印它们并将它们放在屏幕上并显示您的学生。
在迷你写作课中,你可以做的另一件事是制作一个锚图。也许你的课程是关于如何找到写作的主题,你拿了一张大的图表纸,一起写下孩子们在试图想出写作的想法时使用的所有策略。在这种情况下,你的学生帮助你确定你的迷你课的内容,因为这取决于他们与你和彼此分享的东西。
有时一个写作小课程会在指导练习中继续,你必须非常小心。我们不是在讨论输出的工作表(你可能根本不用任何可打印的)。它可能只是学生口头做一些事情。所以如果你mini-lesson是教授学生如何找到一个写关于时间的话题他们感到一种特定的情绪,你可能会说,“现在我们要把一分钟思考的东西让你很高兴,然后我希望你转身和伴侣谈谈如何使用,对于写作的想法。”所以你可以看到,这是如何帮助他们练习技巧,而不是真的写,这并不需要很长时间。
你也可以在指导下进行共享写作。让我们假设你的迷你课是关于在你开始写一篇非小说作品之前写下你可能要写的东西的清单,一种头脑风暴。然后你们可能会合作说,“好吧,让我们想象一下我们要写一篇关于鲨鱼的文章。谁能帮我想出一些我们可以在写作中用到的东西?”这样你们就可以一起列出这个清单。你可以给他们机会和你一起练习这项技能。
在你这样做的练习后,你会通过与未来的工作进行链接来得出结论。你可以把它视为一座桥梁。所以我喜欢说的是“今天和每一天。”
“所以今天和每天写一个关于动物或一个人或一个地方的非小说片,想想在你开始之前写一下你在写作中可能包括的东西。这将让你的大脑去帮助你想想你写作的所有可能性。“
现在我们有问题五号。我如何知道在我的写作课程中教学?这是一个大问题。你如何决定教什么?问问自己对您的学习者的发展是什么,也请问自己学生需要学习的内容。您可以通过查看您的标准或只是观察来找到这一点。你有学生努力在三年级使用中游吗?模型。用王子井给出一份教训。当他们不知道如何拼写一个单词时,你的幼儿园是融化和戒烟吗? Give a mini-lesson. Are your second graders writing bed-to-bed stories like I talked about a minute ago? Give a mini-lesson about focusing in on one event. Here are just a few examples of mini-lesson topics. You could have your students practice writing tricky letters in the air, that would be a kindergarten mini-lesson. For first and second grade, making a quick list before they write. For all children, finding topics in everyday life or what to do when they can't think of what to write about. Maybe first or second grade, using transition words in their writing. Maybe in second or third grade, skipping lines to leave room for revision or spider legs. That's when you write something on a piece of paper and tape it into your writing as a way to add more when you don't have space in the writing that you did originally. Teach your students to re-read their writing when they start the new day so they remember what they wrote the day before.
在我们的在线课程“教每个作家”中,我们有K-2迷你课程的最终列表。贝基在那里汇集了大量适用于所有领域的迷你课程想法。作为本播客的听众,我有一份特别的礼物要送给你。前往本集的节目笔记themeasuredmom.com/episode6,你将能够下载迷你课程最终列表的迷你版本来开始你的学习。我还会包括关于幼儿园一年级、二年级和三年级的想法,因为我知道我的许多听众也教三年级。
现在你可能会想,“太好了。我很高兴有一个小课程列表,它非常有用,但如果我不知道在这些课程中教什么呢?所以课程的目的是教学生专注于写作,但我不确定如何教。”
好吧,你可以做不同的事情。您当然可以购买完成的写作课程。我知道Lucy Calkins为所有等级有很少的写作单位;人们对那些人有不同的感受。我对她的教育学有很多信心。但是,我知道她的单位可能非常令人伟重,难以追随。而且我不确定,但我听说她感到有点脚本的一些事情。我肯定会告诫你远离任何脚本或至少使它成为自己的东西。所以你是不是购买Lucy Calkins的学习单位,或者如果您在教师支付教师上购买单位,请谨慎使用本机并灵活。请记住,您是课堂上的终极权威,如果一个单位告诉你下一步,你认为大多数学生的方式都太难了,或者那种方式太容易,调整和改变。
在那里有一些非常好的专业书籍,与您准备好的课程,我将联系在节目中的许多笔记中,这将有助于您开始。我也想让你进入一点点秘密。在教授每个作家时,我们拥有两全其美。该课程不仅可以在K-2中教授如何教授如何教授惯例,如何教授作家工艺的所有元素,如何给予会议,到迷你课程的结构,但它也包括200多个用于K-2的即用可打印迷你课程。这是一个好处,即你有这些简单的易于遵循每个页面的课程;它们也很灵活。所以你可以在对你有意义时选择和选择并使用它们。我们没有特定的推荐订单。我们将它们与您有一个菜单,所以您可以选择最适合您的学生的方法。 Please be flexible, whether you're using our resources or something else that you purchase. You want to be able to skip around or add to lessons that you purchase.
在今天的这节课中,我们讨论了什么是写作迷你课程,为什么你应该教授它们,你可以教授什么类型的迷你课程,迷你课程的理想结构以及如何知道要教授什么。作为一个提醒,我分享一个mini-lesson话题列表显示指出的这节课中,我也会给你一些写作迷你教训教学每一个作家,所以你可以体验200年写作课程中包含的课程。所以请继续访问节目笔记themeasuredmom.com/episode6获取所有免费赠品。非常感谢您的收听,我们下次再聊。
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相关资源
- 教导每个作家,我的在线课程,用于在K-2中写作。在这里了解更多信息。
K-2的优秀迷你课程来源
- 不再“我已经完成了!”由詹妮弗·雅各布森
- 进入写作:小学教师写作指导工作坊梅根·斯隆(Megan Sloane)著
- K-3教学写作的奇妙迷你课程,洛里贾米森罗格
为丈量妈妈的成员提供资源
- 快速视频培训:如何开始在K-2写作工作坊
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安妮
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