Word学习课程：短e，-e，-ee

此帖子包含会员链接。作为亚马逊助理，我从合格购买中获得。

你见过我的Word研究系列？这是关于以不同的方式接近拼写。您可以评估您的学生并将其放入Word Shight Group中的课程中的课程中的每个人。这些群体是流体的，随着学生推进或需要额外的教学而变化。每组都有一个不同的单词排序。

什么是词语？他们是一群与学生阅读，分析和排序的两种或更多种不同模式的单词。孩子们所做的，而不是无休止的回忆，复制和工作簿页面动手活动加强拼写模式。

在评估我女儿的拼写后找出她的水平（了解如何在这里做到这一点），我发现她在拼写的单词模式阶段内。这只是意味着我们在单词中以模式工作 - 通常在短和长元音模式之间区分。您可以在此处找到我们之前的课程：

第1课：短a，a-connonant-e

第2课：短a，a-connonant-e，ai

第3课：A-E，AI，AY

拼写长期拼写的课程

1。从每周排序开始。让你的孩子（或学生）删除这些词。

2。指导您的孩子按照模式整理单词。您可以决定为她的模式命名或让她自己弄清楚。我让我的女儿自己工作，但是当她被困的时候，我把图案命名了：e（像最好），长e用单个e（喜欢我）和长e拼写ee（喜欢女王）。如果您的孩子在排序时犯了错误，请咬你的舌头，看看她以后抓住它。

3.完成分拣后，让你的孩子大声读出词语。如果您的孩子没有找到它们，这是纠正错误的时候。在她读取行时让她命名拼写模式。（“短e迈克，床，男人......”）接下来，让你的孩子g淡化或复制单词学习笔记本。

4.另一天，再次从一个单词排序。你可以尝试许多不同品种的词语。对于想法，从这个阅读妈妈看到这篇伟大的帖子。

一周内的一段时间，拔出一个拼写游戏。您可能会发现一个专为您的单词排序而设计的游戏，或者您可以播放可与任何单词列表一起使用的游戏。本周我们发挥了大南瓜挑战 - 尽管这个词排序很容易，但我们玩了几次游戏，因为我的女儿享受了这么多。阅读更多关于游戏的信息。

6.当单词列表是艰难的时候 - 例如一个需要很多记忆的人A-Condonant-e和AI.言语，我们做了很多额外的排序和游戏。（我们播放的其他一些游戏是我的免费拼写一下！和爬上梯子。）但从本周的话语排序很容易，我以为我会拉出一个额外的挑战：狩猎一句话。

我们搜索了在熟悉的儿童书籍中适应我们模式的单词。在询问第一年级学生自己之前，我建议在这项活动中做了很多建模和共享。(I learned this myself when my daughter resisted this activity!) But even if your child isn’t crazy about word hunts right away, keep trying them — they are so valuable because they give your child an opportunity to apply spelling patterns to real reading and writing.