TRT播客#3:关于音位意识，全国阅读小组说了什么?
这项研究对音位意识有什么看法?在今天的节目中，我们将仔细研究NRP通过元分析学到的东西。
请听完整集
完整的记录集
似乎每当我们在寻找一个新的项目或资源时，我们都会找到“基于研究的”这个神奇的词。这有点像有机奥利奥盒子上的“纯天然”标签。与其相信别人所说的基于研究的东西，不如让我们自己熟悉研究本身。
要做到这一点，最简单的方法之一就是阅读全国阅读小组(National Reading Panel)的研究结果和建议，该小组花了两年时间研究阅读教学的相关研究。今天我们就来看看全国阅读小组是怎么说音位意识的。
音位意识是一种听到和处理单词中单个声音的能力。例如，单词“cat”有三个音素，/k/， / ka /， /t/。单词“ship”也有三个音素，尽管它有四个字母，/sh/， /ĭ/， /p/。
有四个音素意识任务:分离声音，混合，分割和操纵。操纵可以包括替换、添加或删除声音。
音位意识和自然发音不是一回事。音位意识与听到和处理声音的能力有关。音位意识训练可能包括字母，但字母的使用并不能定义它。
相比之下，自然发音指的是字母和声音如何相互对应，以及这种知识如何帮助人们解码单词。
既然我们在讨论单词，我们就来谈谈语音意识。音位意识是一个涵盖性的术语，包括音位意识，以及其他技能，如音节和韵律。
全国阅读小组把注意力集中在音位意识上，这就是我们今天的重点。他们的大问题是，“你能教孩子音位意识吗?它能帮助孩子更容易阅读吗?”
该小组发现，“音位意识训练在教授学生音位意识方面非常有效。训练结束后立即产生了很大的效应，而且持续了很长时间。”
但这并没有告诉我们什么，不是吗?这只是意味着教授音位意识意味着他们学会了音位意识。那又怎样?
音位意识训练也能长期提高学生的阅读和拼写能力。事实上，“单词阅读、非单词阅读和阅读理解测试都产生了统计上显著的效应大小。”换句话说，音位意识训练对于未来在多个阅读领域的成功非常重要。
这是全国阅读小组的关键发现，因此所有初学阅读的教师都需要在他们的教学中包括音位意识!
当进一步研究这些研究时，以下是该小组的其他发现。专注于一到两种技能的项目比那些教授两到三种技能的项目对音素意识学习的影响更大。与没有字母的儿童相比，教有字母的音位意识的教学有助于儿童获得更好的音位意识技能。这些学生在拼写方面也做得更好。小组教学产生的效果比单独教学或整个小组教学产生的效果更大。同样值得注意的是，社会经济地位低的儿童可以从音位意识的训练中获得与社会经济地位中高的儿童同样多的好处，尽管他们在音位或文化上存在差异。
我想强调一下这份报告中的一个重要说明。“重要的是要注意，获得音位意识是一种手段，而不是目的。获得音位意识不是为了它本身，而是因为它在帮助儿童理解和使用字母系统读写方面的价值。这就是为什么在教孩子操纵音素的过程中加入字母是很重要的。”
很多时候，我们听说音位意识只能在黑暗中进行，它不包括任何文字，但音位意识可以而且通常应该包括文字，这样孩子们就能把音位意识和字母原则联系起来。
现在，小组的元分析没有告诉我们什么?它并没有确切地告诉我们音位意识教学应该如何进行。它并没有告诉我们到底要花多少时间。它也没有回答当前阅读科学领域的一些问题:我们应该只对字母进行音位意识吗?我们需要花多少时间在像音素操作这样的高级音素意识技能上?我们是否需要跳过音节和押韵，直接进入幼儿园的音位意识?
这些都是阅读科学社区中争论的焦点，在强有力的证据建立之前，它们不会得到解决。现在，请记住Timothy Shanahan在节目笔记中引用的总结:“初级读者受益于教他们听单词中的声音的指导。这一指导为他们在字母和声音之间建立联系做准备，应该保持简单、简短和有趣。音位意识是通过语言、歌曲、游戏和其他活动来教授的，这些活动鼓励学生去听单词中的声音。当学生能够轻松地完全分割单词时，他们就成功地完成了音位意识的学习。对大多数孩子来说，这可以在幼儿园或一年级完成。”
我一定会分享沙纳汉的文章，以及全国阅读小组的报告，以及一个包含字母的优秀音位意识课程的链接，该课程名为“通往代码之路”。你可以在themeasuredmom.com/episode3上找到演出笔记。
注册以接收电子邮件更新
在下面输入您的姓名和电子邮件地址，我会定期向您发送关于播客的最新消息。
相关链接
- 全国阅读小组报告:给教师的实用建议，由蒂莫西·沙纳
- 全国阅读小组的报告
- 密码之路音位意识项目
音位意识游戏和活动
＄24.00
这个包包括活动完美的辅导会议，小组教学，和整个班级的指导!
爱免费吗?
订阅我们的电子邮件通讯是完全免费的。当你这样做的时候，你将获得访问我们的订阅免费图书馆!在下面注册，获取各种各样的数学和读写资源。
雪莉,
安娜,
我想知道你对《通往代码之路》和Heggerty的《跨越鸿沟》在私人一对一辅导环境中的应用有什么看法?
提前感谢你的想法!
安娜盖革
我相信《通往密码之路》包含字母，但我知道赫格蒂没有。所以如果让我选一个，我会选通往密码之路。
内政大臣Jacqui
嗨，安娜，我刚发现你的网站，我喜欢你分享的资源。我的K在一所家庭-学校-教室混合的学校，所以我们在家里做了相当多的工作，这些活动与学校使用的课程非常吻合。我想知道您是否有一份针对高年级学生(3-6年级)的资源/博客等活动的列表?我的侄子有几门课学得很吃力，我认为如果有更积极的学习策略，他会学得更好，所以我想找一些资源和他一起用。谢谢!
安娜G
目前没有，对不起!但我正在写一篇博客，上面有一些在线资源，希望能有所帮助。
玛丽亚艾琳娜
很好，有时我们低估了学生的能力，然而他们有潜力成为伟大的作家。作为老师，我们只需要引导学生。我喜欢让学龄前儿童在复习时添加他们的插图的想法。
感谢分享宝贵信息。
沙龙
谢谢，你的建议非常有用，我们会执行的。谢谢你告诉我关于分享的信息，我不会再回避了。
Lucrece
我非常喜欢听第三集，因为我意识到，当我在教kg的时候，我实际上使用了你强调的大部分策略。听您的播客帮助我有意识地更多地反思我的教学。感谢你们为帮助教育同仁所做的一切。
安娜G
非常感谢你，卢克丽丝——听到这个消息真是太好了!