这里有一些简单的全班词汇活动供你的学习者使用！
（此帖子包含附属链接。）
谢谢你伸出我的词汇系列！我们覆盖了很多地面。到目前为止，我分享了：
今天是时候谈论你在推出新词汇单词后可以做的实际整数词汇活动了。让我们来看看！
1.围绕生词进行简单的讨论。
简单地问一个问题，与新的词汇词一起引起深思熟虑的讨论。例如，如果新单词是谨慎地，你可以这样说：
“如果你走过一个黑暗的洞穴，你需要做到这一点谨慎地. 你还应该做些什么谨慎地？“
或者
“你的态度是你对影响你行为的事物的想法或感觉。如果你生病了，不能做作业，你可能会希望你的老师理解你态度.如果你的兄弟踢你，你去告诉你的妈妈，你会想要她什么态度成为？如果你摔断了腿，是什么伤态度你想要你的医生吗？“
来源：把语言带到生活中，作者：贝克、麦基翁和库坎
2.让学习者选择正确的单词。
问一个问题，让你的学生告诉你哪个单词合适。这是一个伟大的活动，在过渡时期或其他时刻，当你有不到一分钟。简单地写下一个问题清单，列出你的词汇。然后在一周中合适的时候抓住它们。
下面是一个例子。
“哪个词最能描述蝴蝶的运动？颤振或者分散?“
或者
“如果一个父母对你的东西大喊大叫，那就是你的错逐渐的或者残酷的？“
来源：把语言带到生活中，作者：贝克、麦基翁和库坎
3.玩“计数老兄，吹牛老兄”。
每个学生都应该在挂在他/她的名字周围的挂绳上印有一个词汇单词。将班级分为两组：计数伙伴和吹牛的帅哥。计数帅哥在房间的一侧上线，另一个吹嘘帅哥。在您的信号中，学生找到合作伙伴。吹牛的伙伴必须创造7个或更多单词的句子，其中包含了他们的挂绳上的单词。计数伙伴必须仔细聆听并确定单词是否准确使用。完成后，学生切换角色。
来源：单词书呆子,由Treaturf，Montgomery和Smith
4.让你的学习者完成这个句子。
在句子起动器中使用新的词汇单词，并要求学生以不同的方式完成句子。根据您的学习者，这可以作为书面练习口头。
例如：
为了让学生安全，校长想要防止…
当我结束时，我很紧张方法…
一个健康的一个例子习惯是…
来源：把语言带到生活中，作者：贝克、麦基翁和库坎
5.字谜
让学生分成小组，设计一个小品，帮助其他同学猜出神秘的单词。你可以让他们不说话就这样做，或者你可以决定说话是允许的——只要这个神秘的词没有名字。
来源：单词书呆子，作者：Overturf、Montgomery和Smith
6.让你的学习者告诉你是否使用一个词是有意义的。
同样，这是另一个超级简单的词汇活动，你可以随时做。在周末或你的准备时间，写一份以新词汇为特色的陈述清单。有些句子应该有意义，有些不应该。在这一周里，读一两句话，让你的学生告诉你这句话是否有意义。如果说不通，他们需要解释为什么.
例如：
医生给护士打了个电话信号这是时候开始运作了。（这是有道理的。您可以通过询问学生可能是该信号可能的事情。）
佛罗里达州的气候是挤.（这没有意义。气候是指天气，而且天气也不容易拥挤。）
来源：把语言带到生活中，作者：贝克、麦基翁和库坎
寻找全班词汇活动？检查一下！
看看整个系列！
第1部分第2部分第3部分第4部分第5部分第6部分第7部分第8部分-5月22日
免费读取预k-3级的印刷品
加入我们的电子邮件列表，并从我们的会员网站获取此示例包的节省时间！你会得到音素意识，语音和阅读理解资源......全部免费！
Kibhwer.
如此漂亮的指导行与examples.love
安娜G.
Kishwer我很高兴你很高兴！
贝基
我一直在尝试进入最后的词汇课-小组词汇活动。说5月22日有空，但我没能把它拉上来。它被取消或延迟了/每次我点击它的链接，我就被送回原来的第一次会议（10个错误）。请帮帮我-可能是技术故障（我希望如此）。谢谢
安娜G.
对不起，我有点背后，贝基！我将在本月晚些时候上来。
JByrd公司
我发现词汇指南很容易理解，而且很有帮助。我期待着明年和我的一年级学生一起使用它们。
JByrd公司
迫不及待地想了解你的小组活动。